Крім уже згаданих раніше секретів щасливого життя, визначеного відношення до справжнього, який пройшові майбутнього, чотирьох компонентів щастя, існують характерні особливості поведінки, реагування, мислення, властивості особистості, Які сприяють зростанню рівня щастя. Причому ці риси характеру кожен, як тільки побажає бути щасливим.

Які це риси характеру і властивості особистості? Їх всього 12 і вони закономірно випливають один з іншого. Іншими словами, удосконалюючи себе в одному напрямку, ми автоматично будемо покращувати і інші показники. Сьогодні мова піде про позитивну самооцінку,   впевненості в собі, Самоповагу, відповідальності за своє життя, усвідомленості (свідомий вибір), саморефлексії.

1. Найвагоміша особливість щасливої ​​людини - це адекватна, позитивна самооцінка, вона стоїть на чолі кута і впливає на всі його поведінку, взаємини, діяльність, активність, вміння ставити цілі і досягати їх. Щоб показати наскільки важлива здорова самооцінка, наведу приклади того, як впливає занижена самооцінка на життя людини:

Що б ми не робили, ми мимоволі оцінюємо себе, свою поведінку, результати своєї діяльності і відносин з іншими. Негативна самооцінка призводить до залежності від думки інших, невміння відстоювати свої інтереси, або недоцільною формі їх захисту (агресія, звинувачення інших, жорстка самокритика). Люди з низькою самооцінкою дооцінюють свій творчий хист і не вирішуються змінювати обставини життя в свою користь. Вони часто ігнорують сприятливі можливості досягти бажаного, свідомо чи несвідомо вважаючи себе недостойними цього блага. У разі успіху в будь-якому підприємстві вони бачать його причину в зовнішніх обставинах, а в разі невдачі - звинувачують себе. Неадекватно ставляться до інших, або дуже принижуючи їх, або споруджуючи на п'єдестал. Болісно сприймають навіть конструктивну критику і при вигляді успіху інших. І найнеприємніше, людина нерозлучно 24 години на добу живе зі своїм внутрішнім "обвинувачем", і, м'яко кажучи, - це втомлює, від себе то не втечеш. Занижена самооцінка стає причиною різних залежностей (алкогольної, нікотинової, Ігровий,, трудоголізму - в такому випадку успішна кар'єра служить компенсацією "своєї ущербності, неповноцінності" і т.д.). Залежно завжди спрямовані на вирішення як мінімум одного завдання: вони позбавляють сили або знижують активність внутрішнього "обвинувача".

Є простий тест (не претендує на стовідсоткову достовірність результатів, але найчастіше діагностують вірно), що дозволяє визначити, що важливіше для людини - само-оцінка або думка інших людей. "Намалюйте" пальцем у себе на лобі букву Е, все одно яку, заголовну або малу. Запам'ятайте, як ви це зробили. Навіщо це потрібно - трохи згодом.

Отже, що сприяє здоровій, адекватної, позитивної самооцінки?

2. Друга особливість щасливої ​​людини - це впевненість в собі. Впевненість в собі має на увазі, що немає необхідності чекати перманентного ідеального поведінки або результатів, як від самого себе, так і від кого-то ще, без шкоди для своєї позитивної адекватної самооцінки. Впевненість в собі дає - собі і іншим. Впевненість в собі дозволяє зберігати позитивне ставлення до себе практично при будь-яких обставинах життя. Як варіант: самооцінка змінюється незначно або сильно, але на короткочасний термін.

Завищена, неадекватна самооцінка як раз говорить про невпевненість людини в собі, невміння визнавати за собою право на помилки і бути недосконалим.

3. Наступна особливість щасливої ​​людини - це довіра до себе, самоповага, почуття власної гідності. Детально, що така довіра до себе, говорилося в статті " Як навчитися довіряти собі і іншим”.

Самоповага включає в себе впевненість у своїй цінності; ствердну принцип по відношенню до мого права жити і бути щасливим; комфорт при своєчасному затвердження моїх думок, бажань і потреб; почуття, що радість - моє невід'ємне право.

Самоповага не означає надмірну демонстрацію своєї значимості. Внутрішня впевненість в собі не потребує "гучних" зовнішніх проявах, вона проявляється у вчинках, ставленні до себе і, звичайно, в шанобливому ставленні до оточуючих.

4. Наступне властивість особистості, що випливає з попередніх трьох - це. Маючи уявлення про свої здібності, поважаючи свої потреби, природні особливості темпераменту і статури, не боячись помилок, негативного ставлення до себе або нерозуміння з боку інших, щасливі люди не позбавляють себе права, не перекладають відповідальність на інших.

5. У той же час вони роблять свій вибір усвідомлено, не під гнітом обставин, а свідомо, грунтовно або мимохідь зваживши всі "за" і "проти" і на благо собі, захищаючи свої інтереси і принципи. При цьому, навіть обділяти себе в чомусь, вони розуміють заради чого (яких більш значущих цінностей) був зроблений даний вибір.

Як проявляється усвідомленість в конкретній життєвій ситуації, добре демонструє д зенская притча "З любов'ю і без".

6. Наступна особливість щасливих - це саморефлексія. Даний психологічний термін має на увазі, що ми віддаємо собі звіт в своїх почуттях, Думках, вміємо об'єктивно подивитися на себе з боку, спостерігати і цілеспрямовано описувати свої переживання і поведінку в третій особі. Тобто не «мені добре чи погано", а він (а) відчув (а) радість, смуток, тому-то і тому-то. Таке свідоме "роздвоєння особистості". Чому так важлива саморефлексія? Вона дає нам можливість знизити загострення пристрастей і побачити справжній стан речей. А значить перейти від безплідних переживань - А в разі радісної події - краще зрозуміти себе, свої потреби, цілі, систему цінностей.

Саморефлексія найбільш розвинена і доступна для людини, що володіє почуттям самоповаги, довіри до себе і адекватної позитивної самооцінкою. Саморефлексія як робить наші позитивні емоції насиченими і яскравими, так і висвічує ті, які не «вітаються" стереотипами суспільства. Але на те вони і стереотипи - тому що весь спектр людських почуттів і емоцій доступний для практично будь-якої особистості, інша справа, що не всі усвідомлюють або розуміють своє "законне" природне   право на будь-які емоції, як і право на їх вираження.   Ось тільки коли, як і чому? Трохи це питання висвітлювався в статті " Як повернути радість життя. "Більш докладно про це та інші шести рисах характеру, які допомагають нам стати щасливими - у другій частині статті, яка буде додана пізніше.

А тепер повернемося до тесту з буквою Е. Якщо буква Е пишеться так, щоб її було зручно читати написав, а, наприклад, для співрозмовника, що знаходиться навпроти, вона видна дзеркально відображеної, в такому випадку головною є само-оцінка; якщо навпаки, буква написана правильно з точки зору дивиться на вас ззовні - більш значуще.

Характер розвивається і формується протягом життєвого шляху людини під впливом безлічі різних чинників, умов і, звичайно ж, виховання. Але, не дивлячись на те, що характер є прижиттєвим придбанням людини, для його формування та прояви необхідна якась основа - відправна точка розвитку характеру. Дійсно, вченими було доведено, що як би зовнішні умови не були схожі для різних людей і процес їх виховання ні ідентичним (наприклад, діти в одній сім'ї), у них формуються різні риси характеру. Подібне розходження психологами пояснюється наявністю у цих людей певних відмінностей у функціонуванні їх ЦНС і різного типу темпераменту.

Темперамент як основа характеру

Основи характеру людини складають і вроджені фізіологічні особливості людського організму   (Властивості НС, швидкість реакції і т.д.), і закріплені в процесі життя психологічні механізми і форми поведінки. так А.В. Петровський   говорив, що основою характеру є сформована система звичних для людини дій і вчинків. Саме тому, про характер людини найчастіше судять, грунтуючись на його вчинках, поведінці і діях. С.Л. Рубінштейн   бачив в характері особистості закріплену систему, яка включала в себе генералізовані узагальнені спонукання (тут акцентувалася увага на мотиваційному генезис властивостей характеру). Б.Г. Ананьїв   пов'язував характер з спрямованістю особистості і її своєрідними образами дій.

Незважаючи на таке розмаїття в психологічній науці ідей і теорій, які стосуються особливостей характеру, більшість вчених сходяться в загальній думці про те, що основою характеру особистості є темперамент. Така закономірність зрозуміла, адже особливості і темпераменту, і характеру в першу чергу залежать від наявності у людини певного типу нервової системи.

Про те, що темперамент - основа характеру, говорив І.П. Павлов, Який називав характер переплетенням вроджених властивостей людини і придбаних. Він розумів під характером фенотип, основою якого є, перш за все, особливості НС і конституції. Підтверджуючи цю ідею, Б.М. Теплов   бачив в характері своєрідний малюнок людини, який вишиває саме життя на канві його темпераменту.

Темперамент людини - це динамічна основа його характеру, що виражається в певному типі вищої нервової діяльності, який і визначає формування в людському характері наступних полярних рис:

• врівноваженості / неврівноваженості (проявляються в діях і вчинках);
• рухливості / інертності (рівень активності людини);
• в підвищеному / зниженому тонусі (також прояв активності);
• товариськості / некомунікабельності (в міжособистісному спілкуванні);
• легкості / труднощі входження або включеності в нове (нове середовище, оточення, обстановка, зобов'язання, сфера діяльності і т.д.).

Темперамент має суттєвий вплив і на прояві почуттів, рівні виразності рухів, швидкості мови, вольових проявах, інтелектуальних особливостях, трудової діяльності і працездатності людини. Він хоча і не визначає всіх відносин особистості, а також її прагнення і інтереси, але має безпосередній вплив на рівень енергійності людини, його стійкість, врівноваженість, лабільність, піднесеність і вказує на якісну своєрідність особистості.

Необхідно відзначити, що темперамент як основа характеру може або сприяти, або ж заважати формуванню деяких його рис. Саме тому для розуміння особливостей характеру людини необхідно знати для початку тип його темпераменту. Так, наприклад, холерику і сангвинику набагато легше виховати у себе рішучість та ініціативність, ніж флегматику або, але зате їм краще вдається самоконтроль, стриманість і відповідальність (холерикові неймовірно складно розвивати в собі стриманість і самоконтроль, а сангвинику важко даються такі якості як самокритичність і вимогливість).

На прояв характеру людини завжди відображаються властивості переважаючого у нього типу темпераменту. Але, в той же час, темперамент може не тільки посилювати прояв певних рис характеру, а й допомагати їх маскувати (потреба в цьому виникає при певних умовах і залежить від вимог конкретного суспільства, моральних принципів і життєвої позиції). Необхідно також відзначити, що в залежності від деяких властивостей характеру людини, його звичок і сформованих навичок, модель поведінки людей з однаковим типом темпераменту може бути кардинально різна (в цьому випадку варто згадати вчення І. П. Павлова, який говорив про діяльних і ледачих флегматик ).

Отже, темперамент, будучи основою характеру, може по-своєму фарбувати його прояв і деякі риси, надаючи їм при цьому своєрідні форми. Наприклад, така риса характеру як впертість може легко перетворитися у сангвініка в примхливість. Але слід пам'ятати, що хоча темперамент і впливає на форми прояву самого характеру, все-таки сам характер має ще більший вплив на темперамент, підпорядковуючи при цьому емоційну збудливість волі і спрямованості особистості (змістовна її сторона).

Фізіологічна основа характеру

Фізіологічні основи характеру в психології були вивчені завдяки роботам великого російського фізіолога І.П. Павлова, які були присвячені дослідженню особливостей ВНД, властивостей і типів нервової системи. Фізіолог дуже тісно зблизив поняття темперамент і тип НС (але тут необхідно уточнити, що сам темперамент вченим розумівся набагато ширше, ніж психологами). Фізіолог підкреслював, що тип є основною характеристикою нервової системи людини, від якої потерпають на всій його діяльності, тому вона і повинна розглядатися як фізіологічна основа характеру.

І.П. Павлов створив класифікацію типів нервової системи людини, в основу якої були взяття наступні характеристики:

• сила нервових процесів (гальмівного, дратівливого);
• врівноваженість процесів (тут мається на увазі процеси збудження і гальмування) або ж співвідношення;
• їх рухливість.

Під силою НС вчений розумів кількісний запас в клітці фізіологічних речовин. Відповідно у сильного типу цей запас великий, а у слабкого - малий. Сила ставитися до двох нервовим процесам (і гальмівного, і дратівливості) і вказує на витривалість і працездатність клітин при впливі сильних подразників. До сильних типам Павлов відносив сангвініка, холерика і флегматика, а до слабкого - меланхоліка.

Що стосується врівноваженості (співвідношення процесу збудження з процесом гальмування і навпаки), то Павлов виділив два типу - збудливі і гальмівний (вони займають крайні положення) і два типи, які є врівноваженими (або ж центральними). І останній принцип, покладений фізіологом в основу своєї класифікації, полягає в лабільності нервової системи і рухливості (наскільки швидко і легко змінюють один одного процеси збудження і гальмування). Нижче, в таблиці представлена ​​зв'язок типів темпераменту з типами ВНД, під якими розуміється фізіологічна основа характеру.

Зв'язок типу ВНД і типу темпераменту

Типи нервових систем є не тільки основою темпераменту, а й обумовлює багато інших психічні властивості особистості, психічні процеси і станів, тому фізіологічної основний характеру виступає не стільки темперамент, скільки тип НС.

Слід зазначити, що, незважаючи на те, що І. Павлов усунув тип НС однією з основ характеру, він все ж чітко розмежовував ці поняття. Так під типом НС він радив розуміти вроджені якості людини, а ось під характером - то, що нервова система набуває протягом всього життя людини завдяки вихованню і отриманому досвіду. Отже, вчений поділяв властивості типу ВНД (як природний завдаток) і риси характеру. Він говорив, що в риси характеру людини входять певні властивості типу, які можуть бути замасковані або перетворені, але в будь-якому випадку вони є набутими протягом життєвого шляху особистості (в досвіді) в якості систем сталих зв'язків.

Таким чином, характер людини не формується на порожньому місці, а перебувати в тісному взаємозв'язку з показниками (характеристиками) сили НС, а також її рухливості і врівноваженості. Але найбільший вплив на характер має виховання, а це значить, що головним є не сам тип нервової системи, який був успадкований людиною, а рівень пластичності його нервової організації. Необхідно відзначити, що властивості типу ВНД теж можуть перетворюватися під впливом певних факторів і впливом зовнішнього середовища.

Також фізіологічною основою характеру виступає системність, під якою розуміється вираз тенденцій нервових зв'язків до певної інтеграції (чи об'єднанню). У цьому випадку говорять про прояв динамічного стереотипу, який також може бути сформований відповідно пред'являються життям вимогам. Так, наприклад, формування сили характеру з точки зору фізіології варто розглядати як вироблення подібної системності в діяльності кори головного мозку.

Отже, фізіологічні основи характеру в психології розглядаються з точки зору роботи головного мозку і особливостей вищої нервової діяльності, а конкретніше це властивості нервової діяльності, системність, робота двох сигнальних систем і переважання конкретного типу ВНД.

Що лежить в основі характеру

Характер є психічним властивістю психіки, яке пов'язане з проявами ВНД, основою якої є вроджені особливості нервової системи людини (вони в свою чергу знаходять відображення в силі, врівноваженості і рухливості, а потім проявляються в певному типі темпераменту). Але слід зазначити, що ця природна основа характеру (тип НС) з моменту народження малюка і всю його подальше життя буде піддаватися впливу різних факторів і прибувати в різних умовах. Тому його характер буде розвиватися під впливом конкретних соціальних умов, культурно-освітнього простору, виховання і залежати від спрямованості своєї особистості.

Але що лежить в основі характеру людини? На це питання можна відповісти, лише проаналізувавши таке поняття в психології, як «динамічні стереотипи». Ці стереотипи з'являються у людини в процесі його життя і представляють собою певні системи нервових зв'язків, які виникають в корі великих півкуль людського мозку і з'являються завдяки впливу різних подразників, які впливають на нервові клітини в певній послідовності і відповідно до визначеної системи. Подібні роздратування в ході багаторазових повторень забезпечують появи досить міцних нервових зв'язків, які через деякий час виявляються швидше і легше (автоматизм), при цьому не вимагаю особливих зусиль.

Динамічні стереотипи не тільки створюються, але і переробляються, але як в першому, так і в другому випадку нервовій системі потрібно досить старанна і важка робота. Динамічні стереотипи стають фундаментом для дій людини і рис його характеру (вони найчастіше виявляються мимоволі).

Таким чином, характер людини являє собою складний синтез конкретного типу ВНД, переважаючого типу темпераменту, життєвого досвіду, умов життя, впливу оточуючих і виховання. І це дійсно так, адже діти народжуються з різними особливостями функціонування головного мозку (що обумовлено типом НС), але ці особливості виступають тільки в якості умов для розвитку і формування певних рис їх характеру. Ведучими ж факторами стають: сім'я, морально-етичні принципи оточуючих людей, виховання і навчання, норми в конкретному суспільстві і багато іншого.

Які відмінні риси є у людини? Це питання багатьох цікавить. Адже люди - це зовсім не тварини. Вони чимось відрізняються. У людини є різноманітні навички та вміння, а також риси, яких немає і не буде у приматів. Про них треба знати. На які моменти варто звернути увагу? Які особливості є у людей? Все це зрозуміти не так важко, як здається. Досить просто порівняти людину з звичайними тваринами. Ви відразу зможете побачити відмінності.

мова

Перша риса - розбірлива мова. Тобто людина вміє розмовляти. Причому словами, а не просто звуками. Це обумовлено будовою гортані. У приматів вона знаходиться вище в горлі. Це не дозволяє розмовляти.

Так, тварини теж між собою спілкуються. І навіть з людьми намагаються. Наприклад, за допомогою нявкання - так роблять кішки. Проте це все ж таки не мова, хоча подібні звуки і носять комунікативну функцію. Тільки людина вміє говорити осмислено, зрозуміло, окремими словами і пропозиціями. Які є ще відмінні риси?

прямоходіння

Наступний відмітний фактор, який має місце, - це прямоходіння. Людина ходить вертикально і прямо. Примати і тварини так робити не можуть. Зазвичай вони все ж спираються на передні кінцівки або не зовсім прямо тримають тулуб.

Пересування на двох ногах характерно переважно для людей. У тваринному світі теж є деякі види, які ходять на двох лапах. Але, як уже було сказано, тулуб при цьому не повністю випрямлено. Тільки людина здатна ходити перпендикулярно землі.

Вовна

Людина має відмінні риси в плані волосяного покриву. Навіть неозброєним поглядом можна побачити, що багато представників тваринного світу покриті шерстю або пір'ям / лускою. Це було задумано природою для захисту від ворогів, холоду і для маскування.

У людей все трохи інакше. Людині не потрібна шерсть, щоб рятуватися від холоду, тому волосяний покрив зберігся тільки в деяких місцях. Наприклад, в пахвових западинах і на голові. У чоловіків на обличчі і грудях з'являється рослинність, але все тіло повністю не покривається суцільним шаром хутра або пуху.

Людина має відмінні риси. Але які саме? Що ще здатне виділити його на Землі?

мозок

Мозок - наступний момент, який варто враховувати при розгляді відмінностей між людьми і тваринами. І це цілком очевидно. Ні для кого не секрет, що типовий представник хомо сапієнс має досить великий розвинений мозок. Але це не єдина риса, яка властива людям.

Справа вся в тому, що у людини мозок влаштований і розвинений так, щоб можна було використовувати його по максимуму. Це дозволяє творити і міркувати. Так, у тварин і приматів мозок теж влаштований таким чином, щоб забезпечувалася безпека життя. Тільки рівень розвитку у нього набагато нижче. Які ще можна виділити відмінні риси людини від мешканців тваринного світу? Існує досить багато пунктів, які ще не були перераховані.

речі

Одяг та взуття - ось ще дві особливості, які виділяють людину. Саме за допомогою їх люди забезпечують собі тепло і комфорт. Це і є заміна вовняному покриву. Більше ніхто в живому світі не носить ні одяг, ні взуття. Вони відмітними особливостями стали лише для людини.

Правда, на даний момент навіть для тварин створюють спеціальний одяг. На щастя, подібні нововведення мають місце тільки в домашніх вихованців - собак і кішок переважно. Але тварини можуть обходитися без одягу. А ось люди - ні. Тому не варто нехтувати цим пунктом. Людина самостійно виготовляє взуття і речі, а потім носить їх.

рум'янець

Характерною особливістю людини від тварин стало наявність рум'янцю. Важко повірити, але лише у людей він має місце. Тварини, птахи та інша живність не вміють червоніти. Це особливість, яка є тільки у людини.

Проте поява рум'янцю досі залишається загадкою для світу. Незрозуміло, чому люди червоніють, коли соромляться, наприклад. Вчені пояснюють це явище різким припливом крові.

дитинство

Відмінні риси людей різноманітні. Варто звернути увагу на те, що період дитинства у людини триває довше, ніж у приматів або будь-яких інших тварин. Людські дитинчата довгий час залежать від батьків і не в змозі самі себе забезпечувати.

А ось у тварин все трохи інакше. Дитинство у більшості з них триває не більше року. При цьому за даний період зазвичай батьки встигають навчити дитинчат виживати і жити. Вивчили основи - дитинство скінчилося. Людина ж вважається дитиною до 18 років. Саме стільки триває цей період. Правда, забезпечувати себе можна вже приблизно з 13-14 років.

Якщо говорити про немовлят, то людські дитинчата в порівнянні з малюками-звірятами знаходяться в залежності від батьків більший проміжок часу. Приблизно 2 роки потрібно людині, щоб навчитися ходити і спілкуватися з собі подібними. У звірів на це йде не більше кількох місяців. Так що варто звернути на це увагу.

розмноження

Складаються відмінні риси людини від тварини з цілого списку факторів. На що можна звернути увагу після всього вищесказаного? У людей дуже багато моментів, які здатні відрізнити їх від мешканців тваринного світу.

Наприклад, можна взяти до уваги розмноження. Період виношування дитинчат людини має значні особливості, статеве дозрівання - теж. Але це не найголовніше. Ні для кого не секрет, що тварини розмножуються до моменту втрати репродуктивної функції. Це допомагає продовжувати рід. У природі ніхто просто так не перестає розмножуватися, це прагнення до продовження роду інстинктивно.

А ось у людей все трохи інакше. Справа вся в тому, що людина здатна продовжувати вести звичний спосіб життя, навіть якщо не має бажання розмножуватися. Тобто у нього цей процес носить виборчий характер. Немає ніякого інстинкту, який закликає до обов'язкового розмноження. Люди взагалі здатні повністю відмовитися від народження дітей, причому робиться це свідомо, або відкласти дітородіння "до кращих часів". У тварин, як уже було сказано, дана особливість визначається інстинктами, тому ніяких "відстрочок" бути не може.

праця

Характерною відмітною особливістю людини є праця. Тільки люди здатні усвідомлено творити. У суспільства формується культура, що включає матеріальні цінності, створювані власноруч. Жодна тварина в світі не здатне працювати і винаходити. У людини для цього є все: і мозок, і особливе мислення, і руки, які ідеально підходять для використання різноманітних інструментів. Цілком зрозуміле явище. Тварини просто мають непридатний для праці будова тіла.

Також у людей мислення абстрактне. Іншими словами, можна без особливих проблем уявити, як виглядає той чи інший об'єкт, в природі не існує. Тварини не здатні на таке. Плюс до всього, людина прагне до культурного розвитку. Він здатний творити, створювати різноманітні культурні цінності. Як то кажуть, праця відрізняє людину від тварини. І це дійсно так.

характер

У кожної людини є відмінні риси характеру. Але цей пункт має відношення навіть до тварин. Характер є у всіх. Тільки проявляється він у людей і тварин по-різному.

Люди більш досконалі в цьому плані. Вони багатшими демонструють свої емоції і переживання, вміють приховувати ті чи інші якості. Їх характери можна назвати більш деталізованими, ніж у тварин і приматів.

Кожна жива істота якось реагує на ті чи інші подразники. Саме це і є прояв характеру. Він закладається при народженні і ніяк не коригується. Тільки люди вміють в деяких випадках стримуватися. А тварини не звикли до такого. Людина вміє контролювати себе і розуміє, де можна проявити характер, а де стоїть стриматися. Як бачите, люди і тварини чимось схожі. Але у них дуже багато відмінностей.

Зазвичай, коли намагаються оцінити або охарактеризувати конкретної людини, говорять про його характер (від грец. Character - друк, карбування.) Проблема характеру займає чільне місце в психології, починаючи з давніх-давен, коли Теофраст, якого з повною підставою можна вважати піонером в постановці даної проблеми, написав свою знамениту по резонансу в науці книгу «Характери». У 18 столітті розгорнулася інтенсивна полеміка про походження характеру між К. Гельвецій та Д. Дідро. Особливу увагу психології характеру приділялася в 19 столітті. Досить вказати на роботи англійських вчених Дж.Ст.Мілля, Ф.Гальтона, А.Бена, французьких дослідників С.Ж.Пере, А.Фулье, Т.Рибо, що займалися переважно типологією характеру, монографії німецьких вчених В.Штерна, Е .Кречмера. Свого часу Дж.Ст.Мілль запропонував виділити як особливу науку етологію, маючи на увазі під нею характерологію, оскільки до Теофраста для позначення тих чи інших властивостей або рис характеру, які згодом отримали назву «характер», вживався термін «етос».

Популярності вивчення характеру сприяло велике значення цієї проблеми в житті. Тому вона здавна привертала увагу не тільки психологів, а й моралістів (М. Монтень, Ф.Ларошфуко, Ж. Лабрюйером). Характер - одне із стрижневих понять в літературознавстві.

Велике місце проблема характеру займала і в нашій вітчизняній психології, в роботах К. Д. Ушинського, П. Ф. Каптерева і особливо А.Ф.Лазурский, який запропонував виділити особливу науку про характер, або характерологію.

В.Н.Слободчіков і Е.І.Ісаев в своєму теоретичному дослідженні визначають характер «як сукупність стійких індивідуальних властивостей людини, що складаються і виявляються в діяльності і спілкуванні, що обумовлюють типові для нього способи поведінки».

Далі уточнюється, що до характеру «відносяться не всі відносно стійкі властивості, які виділяються і закріплюються в людині», а тільки ті, «які висловлюють ставлення людини до основних сторін життя і діяльності».

На тісний зв'язок рис характеру з відповідним ставленням людини до світу вказував і С. Л. Рубінштейн; він писав, що під характером «зазвичай розуміють ті властивості особистості, які накладають певний відбиток на все її прояви і висловлюють специфічне для неї ставлення до світу і, перш за все до інших людей».

Таким чином, під характером розуміється сукупність стійких індивідуальних особливостей особистості, що складається і проявляється в діяльності і спілкуванні, обумовлюючи типові для людини способи поведінки.

Індивіда називають «людина з характером», якщо у нього проявляються такі якості, як самостійність, послідовність, незалежність від обставин, воля і наполегливість, цілеспрямованість і завзятість. Навпаки, безхарактерним називають людину, яка пливе за течією, залежить від обставин, не проявляє вольових якостей.

Нерідко психологи схильні вважати особистість і характер синонімічними поняттями і тому не знаходять за потрібне виділяти характер. Так, Дреджер пише, що не можна чітко диференціювати «характер» і «особистість». Німецький термін означає приблизно те ж саме, що «особистість» для багатьох англійських і американських авторитетів.

У зарубіжній психології нерідко характер визначається як особистість в її етичному аспекті і на цій підставі робиться висновок, з яким важко погодитися, що характер - предмет вивчення не психології, а етики. Ця точка зору, перш за все, належить Г. Олпорту.

Не можна звести характер тільки до моральних рис, і це визнають навіть ті психологи, які вважають характерологію моральної концепцією. Г. Олпорт, відчуваючи неправомірність відомості характеру до одних етичним характеристикам, запропонував називати яскраво виражені риси особистості її конфігурацією, а індивідуальний стиль життя - характеристикою.

Характер не тільки аспект, а й компонент особистості. І таке розуміння цілком виправдано. Як компонент особистості характер в роботах всіх вітчизняних психологів трактується як вираження рис спрямованості або системи відносин і вольових рис. По суті, стільки ж уваги приділяють рисам характеру, що виражає спрямованість людини (відношення до суспільства, колективу, інших людей), скільки і вольовим рисам (цілеспрямованість, наполегливість, витримка, дисциплінованість, мужність і сміливість). Всіма вітчизняними психологами воля визнається «хребтом характеру».

Важливою особливістю характеру є тісний зв'язок його з тими психологічними властивостями особистості, які в сукупності складають предмет психології індивідуальних відмінностей. Перш за все слід зазначити, що в процесі побудови різноманітних психологічних концепцій характер нерідко пов'язують з темпераментом, а в деяких випадках і змішують ці поняття. Під темпераментом розуміються «індивідуальні властивості психіки, що визначають динаміку психічної діяльності людини, особливості поведінки і ступінь врівноваженості реакцій на життєві впливи».

У сучасній науці серед панівних поглядів на взаємовідносини темпераменту і характеру можна виділити чотири основні підходи.

По-перше, дуже часто має місце ототожнення характеру і темпераменту. Прикладом тому може служити концепція Е. Кречмера, який пов'язав тип статури з темпераментом і з особливостями поведінки.

По-друге, в деяких психологічних концепціях можна виявити протиставлення характеру і темпераменту. Причому найчастіше в даних концепціях підкреслюється антагонізм характеру і темпераменту. Така точка зору виражена психологом П. Вікторовим. Він пише, що темперамент є уроджену первинну реакцію особистості, в той час як характер є прояв вторинної, придбаної в досвіді реакції.

Між первинної реакцією, що утворює «первинну індивідуальність», і вторинної реакцією, або "вторинної індивідуальністю", виникає антагонізм. Утвориться в досвіді життя друга реакція гальмує прояв вродженої реакції.

Помилка прихильників цієї теорії полягає в тому, що, намічаючи два ступені розвитку особистості, вони тільки протиставляють їх, не зважаючи на їх єдність.

По-третє, вивчаючи психологічні концепції, ми можемо зустрітися з думками різних дослідників про те, що темперамент є елементом характеру, його ядром, незмінною частиною. Наприклад, такої точки зору дотримувалися Н.К.Гундобін, Е.Н.Городецкій і ін.

Існування даних підходів зумовлено биосоциальной природою людини. З одного боку, безперечним є те, що характер формується після народження людини, в процесі його взаємодії з соціальним середовищем. Однак, з іншого боку, фізіологічні особливості організму все ж накладають відбиток на особистість.

У вітчизняній психології склалася думка про те, що темперамент і характер дуже близькі, оскільки особливості темпераменту в тій чи іншій формі відображаються на характері людини. Це пов'язано з тим, що основні властивості темпераменту складаються значно раніше, ніж завершується формування характеру. Тому більшість відомих дослідників дотримується думки, що характер розвивається на основі темпераменту. Темперамент визначає характері такі риси, як врівноваженість або неврівноваженість поведінки, легкість або трудність входження в нову ситуацію, рухливість чи інертність реакції і т. Д. Разом з тим необхідно віддавати собі звіт в тому, що темперамент не визначає характер людини. У людей з однаковими властивостями темпераменту може бути різний характер. Особливості темпераменту можуть лише сприяти або протидіяти формуванню тих чи інших рис характеру.

Характер і темперамент людини визначають типові реакції на відповідні життєві ситуації. Темперамент визначає лише динамічні особливості поведінки індивіда (рівень загальної психічної активності, швидкість реакцій, темп роботи та ін.), В той час як характер обумовлює усвідомлені вчинки людей відповідно до їх морально-етичними і моральними нормами, соціальними цінностями, потребами та інтересами.

Поряд з темпераментом певний зв'язок характеру існує і з іншими властивостями особистості, такими як здатності, спрямованість особистості, мотивація, воля.

Здібності - це індивідуально-психологічні особливості, які є умовою успішного виконання тієї чи іншої продуктивної діяльності. Спрямованість особистості - це сукупність стійких, незалежних від поточних ситуацій мотивів, що орієнтують діяльність людини відповідно до його інтересами, схильностями, переконаннями та ідеалами. Мотивація - це спонукання, що викликають активність організму і визначають її спрямованість. Воля - свідома саморегуляція суб'єктом своєї діяльності і поведінки, що забезпечує подолання труднощів при досягненні мети.

Формування характеру відбувається в процесі індивідуальної діяльності і діяльності колективної одночасно з формуванням зазначених вище індивідуально-психологічних особливостей особистості.

В характері людини можуть бути виділені окремі риси, які в єдності утворюють цілісну структуру характеру. Підставою для класифікації характеру може служити відношення людини до навколишнього світу, інших людей, самого себе. За цією ознакою С.Л.Рубинштейн запропонував ділити основні риси характеру на наступні групи:

1 Риси характеру, які проявляються в відношенні людини до інших людей (родичів і близьких, товаришів по роботі і навчанні, знайомим і малознайомим і ін.): Стійка і нестійка прихильність, принциповість і безпринципність, товариськість і замкнутість, чуйність і т.д.

2 Риси характеру, які проявляються в відношенні людини до самої себе: самолюбство, почуття власної гідності, самовідданість; або ж невпевненість в своїх силах, себелюбство, егоцентризм і ін.

3 Риси характеру, що виявляються у відношенні людини до справи: сумлінність і старанність, серйозність, ентузіазм, відповідальність за доручену справу, заклопотаність своїми результатами; або протилежні за значенням якості - несумлінність, безвідповідальність, пасивність і ін.

4 Риси характеру, які проявляються в відношенні людини до речей: акуратне і дбайливе ставлення людини до своїх речей, одягу, взуття, книг, взагалі до власності і т.п.

Прийнято вважати, що найбільш загальні властивості характеру розташовуються по осях: сила - слабкість, твердість - м'якість, цілісність - суперечливість. Сила характеру - це та енергія, з якою людина досягає поставлених перед собою цілей. При зустрічі з труднощами вся енергія людини з сильним характером направляється на їх подолання, в той час як при слабкому характері найчастіше це стає неможливим через нестійкість поглядів і нерішучості, малодушності і боягузтва. Твердість характеру передбачає наполегливість у досягненні цілей, відстоюванні поглядів і т.п., в той час як м'якість характеру проявляється в пристосуванні до мінливих умов життєдіяльності, в знаходженні розумних компромісів в життєвих ситуаціях. Така риса, як цілісність, означає прояв основних, провідних рис в досягненні мети, що в чималому ступені сприяє формуванню цілеспрямованості індивіда. Суперечливість характеру проявляється в частій зміні провідних і другорядних рис характеру.

Говорячи про риси та особливості індивідуального характеру, слід зазначити, що існують і такі поняття як національний і соціальний характер. Національний характер пов'язаний з традиційними формами реакцій народу на відповідні життєві ситуації, з усталеними нормами поведінки і діяльності. Це також і сукупність способів реагування в спілкуванні, що склалася на підставі соціальних цінностей як на свідомому, так і несвідомому рівнях. Виходячи з цього В.А.Сухарев і М.В.Сухарев «під національним характером розуміють щось придбане, отримане в процесі контактів усередині певної спільноти людей на протязі їх багатовікової життя».

Поняття соціального характеру чітко сформулював Е. Фромм. Він писав, що «вивчаючи реакції будь-якої соціальної групи, ми маємо справу зі структурою будь-якої соціальної групи, ми маємо справу зі структурою особистості членів цієї групи, тобто окремих людей; однак при цьому нас цікавлять не ті індивідуальні особливості, які відрізняють цих людей один від одного, а ті загальні особливості особистості, які характеризують більшість членів даної групи. Цю сукупність рис характеру, загальну для більшості, можна назвати соціальним характером. ... В соціальний характер входить лише та сукупність рис характеру, яка присутня у більшості членів даної соціальної групи і виникла в результаті спільних для них переживань і загального способу життя ».

Однак це визначення дає лише загальне формулювання соціального характеру. Яка ж функція соціального характеру?

«Якщо характер індивіда більш-менш збігається з соціальним характером, то домінантні прагнення індивіда спонукають його робити саме те, що необхідно і бажано в специфічних соціальних умовах його культури».

Ці визначення підводять нас до основного питання: які критерії при визначенні норми і патології характеру. І ми змушені відповісти, що якщо спосіб життя людини збігається з будь-яким зразком поведінки, прийнятому в наш час, то це норма. Але поняття про те, що є нормою, по-різному не тільки в різних культурах, але навіть з плином часу, в межах однієї і тієї ж культури, а також серед різних класів суспільства. Варіативність рис характеру виявляється не тільки в їх якісному різноманітті, але і в кількісної вираженості. Буває, що кількісна вираженість тієї чи іншої риси характеру досягає граничних величин, позначається на межі норми, іноді переходить цю межу.

Психопатії - це такі аномалії характеру, які, за словами П. Б. Ганнушкіна, «визначають весь психічний вигляд індивідуума, накладаючи на весь його душевний склад свій владний відбиток», «протягом життя ... не піддаються скільки-небудь різких змін» і « заважають ... пристосовуватися до навколишнього середовища ».

Ці три критерії були позначені О.В.Кербіковим як тотальність і відносна стабільність патологічних рис характеру та їх вираженість до ступеня, що порушує соціальну адаптацію.

Зазначені критерії служать також основними орієнтирами в діагностиці психопатій у підлітків. Тотальність патологічних рис характеру виступає в цьому віці особливо яскраво. Підліток, наділений психопатією, виявляє свій тип характеру в сім'ї та в школі, з однолітками і зі старшими, у праці, навчанні та відпочинку. «Тиран вдома і зразковий учень у школі, тихоня під суворою владою і розгнузданий хуліган в обстановці потурання, утікач з дому, де панує гнітюча атмосфера або родину роздирають протиріччя, відмінно уживаються в хорошому інтернаті - усі вони не повинні зараховуватися до психопатів, навіть якщо весь підлітковий період відбувається у них під знаком порушеної адаптації ».

Відносна стабільність рис характеру є менш доступним для оцінки в цьому віці орієнтиром. Занадто короткий буває ще життєвий шлях. Під скільки-небудь різкими змінами в підлітковому віці слід розуміти несподівані трансформації характеру, раптові і корінні зміни типу. Якщо дуже веселий, товариський, галасливий дитина перетворюється раптом у похмурого, замкнутого або ласкавий, дуже чутливий в дитинстві стає жорстоким, бездушним юнаків, то все це швидше за все не відповідає критерію відносної стабільності, і, як би не були виражені психопатичні риси, випадки ці нерідко виявляються за рамками психопатії.

Порушення адаптації, або, точніше соціальна дезадаптація, у випадках психопатій зазвичай проходить через весь підлітковий період.

Такі три критерії - тотальність, відносна стабільність характеру і соціальна дезадаптація, - що дозволяють відрізняти психопатії.

Типи акцентуацій характеру дуже схожі й частково збігаються з типами психопатій.

Ще на зорі вчення про психопатії виникла проблема відмежування їх від крайніх варіантів норми. В.М.Бехтерев згадував про перехідних станах між психопатією і нормальним станом.

П.Б.Ганнушкин подібні випадки позначав як «латентну психопатію», О.В.Кербіков - як «предпсіхопатію», Г.К.Ушаков - як «крайні варіанти нормального характеру».

Найбільшу популярність здобув термін К.Леонгарда - «акцентована особистість». Однак, на думку А. Е. Личко, правильніше говорити про «акцентуаціях характеру».

Відмінності між акцентуацією характеру і психопатіями ґрунтуються на діагностичних критеріях П.Б.Ганнушкин - О.В.Кербікова. При акцентуації характеру може не бути жодного з цих ознак: ні відносної стабільності характеру протягом життя, ні тотальності його проявів у всіх ситуаціях, ні соціальної дезадаптації як наслідку тяжкості аномалії характеру. У всякому разі, ніколи не буває відповідності всім цим трьом ознакам психопатії відразу.

Зазвичай акцентуації розвиваються в період становлення характеру і згладжуються з повзрослением. Особливості характеру при акцентуації можуть виявлятися не постійно, а лише в деяких ситуаціях, в певній обстановці і майже не виявлятися в звичайних умовах. Соціальна дезадаптація при акцентуації, або зовсім відсутня, або буває нетривалою.

На додаток до критеріїв П.Б.Ганнушкин, О.В.Кербікова А.Е.Личко додає ще один важливий відмітний ознака. При психопатіях декомпенсації, гострі афективні і психопатичні реакції, соціальна дезадаптація виникають від будь-яких психічних травм, в найрізноманітніших важких ситуаціях, від будь-яких підстав і навіть без видимих ​​причин. При акцентуації порушення виникають тільки при певного роду психічних травмах, в деяких важких ситуаціях, а саме тоді, коли вони адресуються до «слабкій ланці» даного типу характеру. Інші труднощі і потрясіння, що не зачіпають цієї «ахіллесовою п'яти», не призводять до порушень і переносяться стійко.

Виходячи з вищенаведеного, А.Е.Личко дає наступне визначення акцентуації характеру.

Акцентуації характеру - «це крайні варіанти норми, при яких окремі риси характеру надмірно посилені, унаслідок чого виявляється виборча уразливість відносно певного роду психогенних впливів при добрій і навіть підвищеній стійкості до інших».

Залежно від ступеня вираженості А.Е.Личко виділив два ступені акцентуації: явна і прихована.

Явна акцентуація відноситься до крайніх варіантів норми. Вона відрізняється наявністю досить постійних рис певного типу характеру. У підлітковому віці особливості характеру часто загострюються; при повзрослении залишаються досить вираженими, але компенсуються і звичайно не заважають адаптації.

Прихована акцентуація повинна бути віднесена немає крайнім, а до звичайних варіантів норми. У звичайних звичних умовах риси певного типу характеру виражені слабо або не виявляються зовсім. Якщо ж такі риси і виявляються (під впливом тих ситуацій і психічних травм, які пред'являють підвищені вимоги до «слабкій ланці»), це, як правило, не призводить до помітної соціальної дезадаптації.

Ну і, нарешті, перерахуємо основні риси особистості, які входять до складу характеру людини.

По-перше, це ті властивості особистості, які визначають вчинки людини у виборі цілей діяльності (більш-менш важких). Тут як певні характерологічні риси можуть проявлятися раціональність, розважливість чи протилежні їм якості.

По-друге, в структуру характеру включені риси, які належать до дій, спрямованих на досягнення поставлених цілей: наполегливість, цілеспрямованість, послідовність та інші. В цьому плані характер зближується з волею людини.

По-третє, до складу характеру входять чисто інструментальні риси, безпосередньо пов'язані з темпераментом: екстраверсія - інтроверсія, спокій - тривожність, стриманість - імпульсивність, переключення - ригідність і ін..

Своєрідне поєднання всіх цих рис характеру в однієї людини дозволяє віднести його до певного типу. У наступному розділі глави ми розглянемо різні типології характеру.