1

У написанні ненаголошених особистих закінчень дієслів звертаємося, як правило, до його початковій формі - інфінітива. По тому, на що закінчується інфінітив, на -еть, -оть, ить, ать, -уть, визначаємо відмінювання дієслова і тоді зможемо зробити правильний вибір в написанні особистих закінчень. Особливо слід звернути увагу на дієслова, які закінчуються на -ять, гласний в якому є ненаголошених і тоді можна засумніватися: сіє, сеіть або сіяти? У цьому списку на -ять знаходяться дієслова: сіяти, віяти, замайорів, ганьбити, чути, блеять, танути, зневіритися, каятися, гавкати, затіяти, плекати. Це все дієслова першої дієвідміни, тому собака гавкає, він чує, хлопчик затіє, вітер віє, ми сподіваємося, сніг тане, а прапор ...

0 0

2

(Щоб перейти до фрагменту, клікніть його заголовок)

Що таке відмінювання дієслова?

Навіщо визначати відмінювання дієслова?

Як визначити відмінювання дієслова?

Як застосовувати правило?

Тест по темі «Відмінювання дієслова»

Тест «Правопис дієслів та дієприкметників»

Відмінювання дієслова - мабуть, одна з найбільш складних тем в курсі російської мови.

Однак добре засвоїти її потрібно обов'язково: без дієслів не обходиться жоден шкільний диктант.

Крім того, завдання, пов'язані з визначенням відмінювання дієслова, неодмінно зустрінуться в тестовій частині випускних іспитів з російської мови - ОГЕ в дев'ятому класі і ЄДІ - в одинадцятому.

Незважаючи на те, що визначати відмінювання дієслова і грамотно писати його особисті закінчення вчать ще в початкових класах, помилок на це правило предостатньо в роботах школярів всіх вікових категорій.

Підкорити Його Величність Дієслово непросто ... Але ми все ж - крок за кроком - спробуємо це ...

0 0

3

Розбір частин мови

1. Самостійні частини мови:

Іменники (див. Морфологічні норми ім.); дієслова: причастя; деепричастия; прикметники; числівники; займенники; прислівники;

2. Службові частини мови:

Причини того, союзи; частинки;

3. Вигуки.

Ні в одну з класифікацій (по морфологічної системі) російської мови не потрапляють:

Слова та й немає, в разі, якщо вони виступають в ролі самостійного пропозиції. вступне слово: отже, до речі, разом, в якості окремого пропозиції, а так само ряд інших слів.

Морфологічний розбір іменника

План морфологічного розбору іменника

"Малюк п'є молоко."

Малюк (відповідає на питання хто?) - іменник;

Початкова форма - малюк; ...

0 0

4

Тема уроку: Відмінювання дієслова.

Навчальна мета: навчити розпізнавати відмінювання дієслів за невизначеної форми через проблемну ситуацію. Розвиваюча мета: активізація пізнавальної діяльності через рішення логічних задач. Виховна мета: створення атмосфери доброзичливості між учнями, вчителем і учнями, стимулювання активного творчого праці.

Устаткування. Мультимедійний діапроектор. Таблиця з алгоритмом «Як визначити відмінювання дієслів».

Хід уроку

I. Організаційний момент. Повідомлення теми уроку

Слово вчителя: (Психологічний настрій).

Привіт, хлопці! Дуже рада бачити вас знову. Сьогодні незвичайний урок, тому що ми вперше будемо разом з вами працювати. Нехай нам з вами супроводжує успіх.

Дзвіночок наш дзвенить

І урок почати велить.

Нам пора почати урок.

Урок у нас дійсно незвичайний, зі мною прийшов ще ...

0 0

1) утворити невизначену форму таких дієслів - кле ить, образити; 2) по невизначеною формі визначити відмінювання (в даних прикладах - II);3) враховуючи особу і число дієслів, вибрати особисте закінчення - кле ит  (3 л. Од. Ч.), Образ ит  (3 л. Од. Ч.).

1. Не змішуйте однокореневі дієслова типу слухати - чути та ін. Вони відносяться до різних дієвідмін і, відповідно, мають різні особисті закінчення (див. таблицю).

   Літати I - літаю - літає    Летіти II - лечу - летить    Лягти I - ляжу - ляже    Лежати II - лежу - лежить    Лягати II - лягаю - лягає    Сісти I - сяду - сядуть    Сидіти II - сиджу - сидять    Сідати II - сідаю - сідають    Танути I - тане - тануть    Таїти I - таїть - таять

   Бути I - буде - будуть    Будити II - будити - будять    Їхати I - їде - їдемо    Їздити II - їздить - їздять    Є (разноспр.) - їмо - їдять    Лізти I - лізе - лізуть (по сходах)    Лазити II - лазить - лазять (по горах)    Слухати I - слухає - слухають    Чути II - чує - чують

2. Пам'ятайте про разноспрягаемих дієсловах хотіти і бігти. Вони мають закінчення першого і другого відмінювання.Дієслово бігти в формі третьої особи множини має закінчення I дієвідміни (-ут), а в інших формах - закінчення II дієвідміни: -ішь, ит, -им, -іте. Дієслово хотіти в формах однини має закінчення I дієвідміни (-Їж, -ет), а в інших формах множини - закінчення II дієвідміни (-им, -іте, -ят).

   Особа	Однина		Множина
   	хоч- у	біг- у	хот їм	беж- їм
   	хоч- їж	беж- бач	хот ите	беж- ите
   	хоч- ет	беж- ит	хот ят	біг- ут

   Особливі особисті закінчення мають дієслова дати і є.

   Особа	Однина		Множина
   	е- м	да- м	ед- їм	дад- їм
   	еш- ь	д ашь	ед- ите	дад- ите
   	е- ст	да- ст	ед- ят	дад- ут

Хлопцям доводиться визначати відмінювання дієслів, а зробити це буває дуже не просто. А вже яке старшокласникам, у яких попереду іспит з російської мови, і уявити собі неможливо! ..

Відомості розрізнені, що не завершені вчасно ретельної відпрацюванням, призводять до серйозних прогалин. Будемо систематизувати все, що необхідно знати про відмінюванні дієслів.

Здавалося б, хрестоматійно відомо, що II відмінювання мають дієслова, що закінчуються в невизначеною формі, або інфінітиві, на ить, а також сім дієслів на-еть і чотири дієслова на-ать. До I дієвідміні відносяться всі інші дієслова на-еть, ать, -НУть, -Оть, -Ить і відомі за шкільними підручниками два слова-винятки на-ить (голити, стелити).

Рідко зустрічаються слова грунтуватися (зі значенням: будуватися, грунтуватися), зибіться (зі значенням: коливатися, гойдатися) вживаються тільки в 3 особі: дисципліна грунтується на свідомості учня, рішення грунтуються на законі, очерет зиблется, листя зиблются.

Запам'ятайте, що відмінювання по інфінітива визначається тільки у тих дієслів, які мають ударні особисті закінчення: Варто - стояти (II спр.), Летять - летіти (II спр.).

Якщо ж особисті закінчення у дієслова ударні, то нема чого шукати інфінітив, потрібно дивитися на це закінчення: береш, бере, беремо, берете, беруть (ЕШЬ / YOШЬ, ЕТ / ет, ЕМ / ем, ете / YOТЕ, УТ / ЮТ) - I відмінювання; шумиш, шумить, шумимо, галасуйте, шумлять (бач, ІТ, ІМ, ИТЕ, АТ / ЯП) - II відмінювання.

Правда, немає нічого нового! Однак проблема залишається не вирішене досі. Чому?

По-перше, не знаємо слова-винятки. Виправити це легко, треба лише вивчити корисну римування:

Гнати, тримати, терпіти, образити,

Чути, бачити, ненавидіти.

І ще: дихати, вертіти,

І залежати, і дивитися.

По-друге, сама невизначена форма іноді ставить нас у глухий кут. Добре, якщо на суфікс перед -ть падає наголос (стояти, мовчати, летіти, загрожувати), але якщо звук ненаголошений, то сумніваємося, як правильно: клею або клеїти, залежить чи залежати, сеІть або сіяти (підкреслені слова написані правильно!). Дієслова потрібно знову заучувати і дізнаватися.

Однак є маленький рада: промовляти потрібне слово повільно, щоб почути звук йот, у всіх словах на -ять присутній буква Я, вона адже йотірованной голосною (міряти, чистити, АЛЕ танути, затіяв).

Чи не переплутайте значення слів танути (зникати, ставати рідким, відчувати стан розчулення) і таїти (приховувати в собі, мовчати, чи не виявляти). А ось слова клеїти, будувати вивчіть міцно-міцно!

По-третє, є група дієслів, які відмінюються, порушуючи всі умови: одні утворюють форми як у першої дієвідміни, інші як у другого. Їх небагато: бігти - біжить - біжать; хотіти - хоче - хочуть; є - їсть - їдять; дати - дамо - дадуть.

Вони називаються разноспрягаемимі. До них приєднуються слова видніється - видніється - брезжут; шанувати - шанує - шанують (форма шанують використовується рідко).

По-четверте, до слів часто прикріплюються приставки і так добре маскують дієслова, що вводять нас в оману, а приставка ви- навіть перетягує наголос на себе: затримати, доглянути, набриднути, створити, забігти, вилетіти, вимовиш. Проста порада: відкидайте приставку!

По-п'яте, якщо в дієслові є приставка обез- (обес-), то при визначенні відмінювання обов'язково враховуйте перехідність дієслова. Перехідний дієслово знесилити когось (II спр.), А неперехідний обессілеть самому (I спр.): Ми знесилено ворога, ви знесиліє відразу. Порада: знайдіть підмет і додаток, визначте перехідний дієслово.

По-шосте, деякі дієслова мають двоякі форми: мучить (мучити - мучить - мучать); міряє (міряти - міряє - міряють); Одужавши (одужати - одужає). Ці варіанти відносяться до різних дієвідмін. Одна з подібних форм може мати чергування звуків: капати - капає - капає; полоскати - полоскати - полоще; махати - махає - махає (підкреслені слова є розмовними).

Яка з них правильна? Обидві існують, але по-різному, розрізняються або своїм лексичним значенням, або стилістичним відтінком. Порівняємо: капає, тобто тече спонтанно; капає позначає дію, що здійснюється кимось; розмовна форма махає і нейтральне махає. Використовуйте в письмовій мові тільки літературні форми.

По-сьоме, не можна змішувати дієслова в дійсному і наказовому наклонениях. Порівняйте дві форми: Ви стукне мені в вікно, коли підете на прогулянку? - стукніть мені в вікно, будь ласка, коли підете на прогулянку.

Обидві пропозиції майже однакові (на слух!), Але вони різні за метою висловлювання: перше питальне, а друге розповідний. У першому дієслово дійсного способу має закінчення I відмінювання -ЕТЕ, у другому - дієслово наказового способу має суфікс -і- і закінчення-ті. Знайте твердо, що тільки в формі дійсного способу потрібно визначати у дієслова відмінювання.

І, нарешті, є група таких дієслів, які виражають стану або дії, які не залежать від суб'єкта і не змінюються по особам. Вони називаються безособовими і не відносяться ні до якого дієвідміні: вечоріє, мені нездужає. Деякі особисті дієслова тільки в тексті можуть мати значення безособових: віє черемхою, пахне сіном, не читається, хилить до сну, легко дихається. Звертайте увагу на те, в якому реченні вжито той чи інший дієслово.

Можна видихнути! Але все-таки не поспішайте. Давайте тепер вчитися міркувати. Робіть це правильно.

ПЕРШИЙ ПРИКЛАД

Я увід..л падаючу зірку, і ти ще увід..шь.

У цьому реченні три дієслівні форми: 2 дієслова і 1 причастя. Є два однокореневих слова, а літери треба писати різні: голосну в суфіксі і голосну в закінченні. Перший дієслово вжито в минулому часі, він позначає вже доконане дію, про це сигналізує суфікс-л-. У невизначеною формі дієслово побачити перед -ть має суфікс Е, значить, пишемо цю букву.

Інший дієслово стоїть в майбутньому часі, закінчення його безударное, він є винятком (відкидаємо приставку У-) і відноситься до II дієвідміні, в однині потрібно писати І, у множині А / Я.

Причастя утворено від дієслова падає (I спр.) І має голосну Ю, причому суфікс-а- залишається незмінним.

ДРУГИЙ ПРИКЛАД

Спати лягає мишеня, засинає жучок, але над ними регоче цвіркун.

Хоча дієслово спати має голосну А, не можна без самоперевірки віднести його до I дієвідміні. Він спить, вони сплять, отже, це II відмінювання. Дієслово лягає має ударне закінчення-ит, по букві І видно, що це теж II відмінювання. Дієслово засинає з ненаголошених закінченням, ставимо в невизначену форму - засипÁть, це I відмінювання. Дієслово регоче теж з ненаголошених закінченням, діємо за аналогією: реготати, це теж I відмінювання.

ТРЕТІЙ ПРИКЛАД

Як вони постел..т, так і люди висп..тся. Вчора не догон..шь, завтра не встрет..шь.

Слова з пропуском букв мають ненаголошені особисті закінчення. Розглянемо пропозицію: Як вони постел..т, так і люди висп..тся. Перший дієслово ставимо в невизначену форму постелити, відкидаємо приставку ПО-, дізнаємося виняток стелити, це I відмінювання, напишемо Ю. У другого дієслова (інфінітив виспатися) навіть без ударної приставки ви- без самоперевірки не вийде визначити відмінювання правильно: вони сплять, він спить . Це II відмінювання.

Перейдемо до пропозиції: Вчора не догон..шь, завтра не встрет..шь. Дієслово догон..шь ставимо в невизначену форму, отримуємо наздогнати, відкидаємо приставку ДО- і дізнаємося дієслово-виключення, II відмінювання, пишемо наздожене. У слова встрет..шь інфінітив зустріти, це II відмінювання, значить зустрітися.

ЧЕТВЕРТИЙ ПРИКЛАД

Де стро..т, там і ро..т. Де кле..т, там рветься.

Будувати на Іть, II відмінювання, будувати. Рити на ить, I відмінювання, риють. Клеїти на Іть, II відмінювання, клеять. Останній дієслово має ударне особисте закінчення -ЁТ, це I відмінювання.

П'ЯТИЙ ПРИКЛАД

Вовки по лісі рищ..т, чуже добро іщ..т.

Від інфінітива нишпорити, I відмінювання, нишпорять. Від інфінітива шукати, I відмінювання, шукають. Тут можна промахнутися з буквою, але ми ж пам'ятаємо, в поєднаннях чу-щу потрібно писати букву У.

ШОСТИЙ ПРИКЛАД

Взимку берег моря обезлюд..т. Війська обезлюд..т цілий район міста.

У першому реченні берег сам по собі залишиться безлюдним через зими, дієслово неперехідний, I відмінювання, тому пишемо голосну Е (обезлюдніє). У другому є пряме доповнення, дієслово перехідний, II відмінювання, треба вибрати Я (обезлюдили).

СЬОМИЙ ПРИКЛАД

Йому не вдасться вступити на бюджетне відділення. Вибіжить на вулицю і не захочеш йти додому.

Дієслово надійшло відноситься до II дієвідміні. В обох пропозиціях є разноспрягаемие дієслова: чи вдасться (інфінітив дати), його важко впізнати через приставки У-і постфікса -ся; вибіжить і захочеш теж сховалися за приставками ви- і за-.

ВОСЬМИЙ ПРИКЛАД

Наполн..те вазу водою. Коли наполн..те вазу, поставте в неї квіти.

У першому реченні висловлюється прохання, тут дієслово наказового способу з суфіксом -і- (наповнити), у другому - дієслово дійсного способу відноситься до II дієвідміні і має закінчення -ІТЕ (наповнити).

ДЕВ'ЯТИЙ ПРИКЛАД

Він часто езд..т до бабусі в село. Обережно, гуси тебе защіп..т.

У так званих подвійних формах ми використовуємо літературний варіант: езд..т від інфінітива їздити, II відмінювання, їздить; защіп..т від інфінітива защипало, I відмінювання, защіплют (в розмовній мові допускаються форми Защип і защипати).

ДЕСЯТИЙ ПРИКЛАД

Там пахне молоком і сіном. Як сильно пахне полин!

У першому реченні особистий дієслово використовується в безособовому значенні, у нього формально не можна визначити відмінювання. У другому реченні пахне від інфінітива пахнуть, I відмінювання.

література

1. Борисова Н.М. Досвід системного підходу до повторення дієслова / Російська мова в школі. - 2001. - № 6.

2. Борисова Н.М. Від дієслова - до причастя / Російська мова в школі. - 2003. - № 6.

3. Каламова Н.А. Про відмінюванні дієслова / Русская речь. - 1990. - № 4.

4. Крамаренко Г.М., Малюшкін А.Б. Повторюємо правопис закінчень дієслів / Російська мова в школі. - 2007. - № 8.

5.Пахомов В.М. Відмінювання дієслів / Російська мова в школі. - 2015. - № 5.

6. Полковникова С.А. Дієслова-виключення / Російська мова в школі і вдома. - 2010. - № 8-9.

Різниться написання особистих закінчень дієслів в теперішньому або майбутньому простому часу:

• а) в I відмінюванні: -Їж, -ет, -ємо, -ете-, -ут  або -ють;

б) у II відмінюванні: -ішь, ит, -им, -іте, -aт  або -ят.

У дієслів з ненаголошених закінченням відмінювання визначається так:

до II дієвідміні відносяться дієслова на ить  в інфінітиві, крім дієслів голити, грунтуватися, зибіться (голишся - голять, грунтується - грунтуються, зиблется), і наступні 11 дієслів: вертіти, бачити, залежатиме, ненавидіти, образити, дивитися, терпіти, гнати, тримати, дихати, чути, а також похідні від них. Дієслово видніється має разноспрягаемие форми світиться - брезжут. Інші дієслова належать до I дієвідміні (пор .: молоти - мелеш - мелють, сіяти - сієш - сіють).

При визначенні відмінювання треба правильно співвідносити цікавить форму з інфінітивом (прожене від прогнати, проганяє від проганяти).

Примітка 1.  Дієслово стелити вживається тільки в невизначеній формі і минулому часі, особисті дієслівні форми утворюються від дієслова I дієвідміни стлать (стелешь - стелять).

Примітка 2.  Дієслова одужати, опостилет, огиднути і деякі інші цього типу відмінюються в літературній мові по I дієвідміні: одужаєш - одужають, опостилеешь - опостилеют, огиднути - опротівеют.

Примітка 3.  Перехідні дієслова з приставкою обез- (обес-)  відмінюються по II дієвідміні, а неперехідні - по I дієвідміні. пор .:

• а) знесилити (кого-небудь): знесилено - знесилити - знесилять;

б) обессілеть (самому): знесилено - обессілеешь - обессілеют.

Відповідні суфікси інфінітива -і-  і -е-  зберігаються в формах минулого часу. Пор .: Втрата крові послабила пораненого. - Хвора дівчинка знесилилась.

Примітка 4.  Розрізняються в написанні близькі за звучанням ненаголошені закінчення майбутнього часу доконаного виду -ете  і наказового способу -іте, Наприклад: виберете - виберіть, вийдете - вийдіть, вимететься - виметіть, випишете - випишіть, витре - витріть, вистелете - надішліть, крикне - крикне, стукне - стукніть.

Примітка 5.  Минулий час дієслова утворюється від основи інфінітива зі збереженням тієї голосної, що була перед суфіксом інфінітива, і ніяк не залежить від приналежності дієслова до I або II дієвідміні, наприклад: образити - образив, чути - чув, сіяти - сіяв, обессілеть - знесилів, знесилити - знесилив.

Примітка 6.  Необхідно звернути увагу на освіту розмовних форм дієслів сипати, тріпати, щипати. На відміну від що відносяться до I дієвідміні нейтральних форм сиплеш, сипле, сиплемо, сиплете, сиплють, розмовні форми сипешь, сипле, сипем, сиплеться, сиплять (аналогічно тріпати і щипати) відносяться до змішаного дієвідміні - все особисті форми однини і форми 1 го і 2-го особи множини відносяться до I дієвідміні а форма 3-ї особи множини - до II дієвідміні