Основні етапи інформаційного розвитку. Інформаційне суспільство, поняття інформаційного суспільства, виникнення і основні етапи розвитку інформаційного суспільства - комунікації в інформаційному суспільстві
2. Інформаційні ресурси, класифікація. Напрямки розвитку.
3. Інформація як товар. Інформаційні ринки.
4. Економічна інформація, характеристики. Поняття інформаційної сукупності.
5. Економічна інформація, різні типи класифікації.
6. Інформаційна система, класифікація за ступенем автоматизації
7. Інформаційна система, класифікація за рівнями управління
8. Рівні управління в ЕІС. 6 типів ІС, які використовуються на різних рівнях управління
9. Структура інформаційної системи.
10. Етапи розвитку ЕІС (таблиця)
11. Економічна інформаційна система (поняття, схема, склад)
12. Бази даних в економічних інформаційних системах.
13. Характеристика сучасних концепцій АІС.
14. Мережеві технології інформаційного обміну, інформаційні технології в економіці.
15. Інтернет. Інтранет. Екстранет. Класифікація сервісів Інтернет.
16. Мережеві Електронні гроші.
17. Світові інформаційні ресурси.
18. Інформаційні загрози.
19. Види і засоби організації інформаційної безпеки.
20. Інформаційні атаки.
21. Організаційні та технічні способи формування режиму інформаційної безпеки.
1. Етапи інформатизації суспільства. Інформаційне суспільство.
Перша революція пов'язана з винаходом писемності, що привело до гігантського якісного і кількісного стрибка. З'явилася можливість передачізнаній від покоління до поколінь.
Друга (середина XVI ст.) Викликана винаходом друкарства, яке радикально змінило індустріальне суспільство, культуру, організацію діяльності.
Третя (кінець XIX ст.) Зумовлена \u200b\u200bвинаходом електрики, завдяки якому з'явилися телеграф, телефон, радіо, що дозволяють оперативно передавати і накопичувати інформацію в будь-якому обсязі.
Четверта (70-і рр. XX ст.) Пов'язана з винаходом мікропроцесорної технології і появою персонального комп'ютера. На мікропроцесорах і інтегральних схемах створюються комп'ютери, комп'ютерні мережі, системи передачі даних (інформаційні комунікації). Цей період характеризують три фундаментальні інновації:
перехід від механічних та електричних засобів перетворення інформації до електронних;
мініатюризація всіх вузлів, пристроїв, приладів, машин;
створення програмно-керованих пристроїв і процесів.
Довідка про зміну поколінь ЕОМ 1-е покоління (початок 50-х рр.). Елементна база - електронні лампи. ЕОМ відрізнялися великими габаритами, великим споживанням енергії, малим Швидкодією, низькою надійністю, програмуванням в кодах.
2-е покоління (з кінця 50-х рр.). Елементна база - напівпровідникові елементи. Покращилися в порівнянні з ЕОМ попереднього покоління все технічні характеристики. Для програмування використовуються алгоритмічні мови.
3-е покоління (початок 60-х рр.). Елементна база - інтегральні схеми, багатошаровий друкований монтаж. Різке зниження габаритів ЕОМ, підвищення їх надійності, збільшення продуктивності. Доступ з віддалених терміналів.
4-е покоління (з середини 70-х рр.). Елементна база - мікропроцесори, великі інтегральні схеми. Покращилися технічні характеристики. Масовий випуск персональних комп'ютерів. Напрямки розвитку: потужні багатопроцесорні ви╜чіслітельние системи з високою продуктивністю, створення дешевих мікроЕОМ.
5-е покоління (з середини 80-х рр.). Почалася розробка інтелектуальних комп'ютерів, поки не увінчалася успіхом. Впровадження в усі сфери комп'ютерних мереж і їх об'єднання, використання розподіленої обробки даних, повсюдне застосування комп'ютерних інформаційних технологій.
Інформаційне суспільство - суспільство, в якому більшість працюючих зайнято виробництвом, зберіганням, переробкою і реалізацією інформації, особливо вищої її форми - знань.
характерні риси:
вирішена проблема інформаційної кризи, тобто дозволено протиріччя між інформаціоннойлавіной і інформаційним голодом;
забезпечений пріоритет інформації в порівнянні з іншими ресурсами;
головною формою розвитку стане інформаційна економіка;
в основу суспільства будуть закладені автоматизовані генерація, зберігання, обробка і використання знань за допомогою новітньої інформаціоннойтехнікі і технології;
інформаційна технологія набуде глобального характеру, охоплюючи всі сфери соціальної діяльності людини;
формується інформаційна єдність всієї человеческойцівілізаціі;
за допомогою засобів інформатики реалізований вільний доступ кожної людини до інформаційних ресурсів всієї цивілізації;
реалізовані гуманістичні принципи управління суспільством і впливу на навколишнє середовище.
все більший вплив на суспільство засобів масової інформації;
інформаційні технологіімогут зруйнувати приватне життя людей і організацій;
існує проблема відбору якісної і достовірної інформації;
багатьом людям буде важко адаптуватися до середовища інформаційного суспільства. Існує небезпека розриву між "інформаційною елітою" (людьми, що займаються розробкою інформаційних технологій) і споживачами.
Інформаційні ресурси (ІР) - наявні запаси інформації, зафіксованої на будь-якому носії і придатною для її збереження і використання. Інформаційні ресурси - це окремі документи і окремі масиви документів, документи і масиви документів в інформаційних системах (бібліотеках, архівах, фондах, базах даних та інших інформаційних системах) .
Інформаційні ресурси поділяються за класами, що збирається.
До первинно збирається, тобто тієї, яка відображає специфіку її джерела, області або сфери створення, виникнення, відноситься інформація, що утворюється самостійно в природних умовах (наприклад, кількість кілець на спилі дерева, свідчить про його віці). Інформація про кількісні та якісні характеристики різних соціальних процесів утворюють клас "знімається інформації". Виділені за цією ознакою інформаційні ресурси можна класифікувати як природні, виробничі, соціально-економічні. Наприклад, інформація про зростання населення.
Інший клас інформаційного ресурсу утворюють відомості, дані, одержувані штучно в процесі науково-дослідної діяльності, а також будь-якої творчої роботи. Вона базується на обробці вже наявної інформації за спеціальними параметрами і моделям (математична обробка, логічна, семантична і т.д.). До цього ж класу відносяться і об'єкти, створені як авторські твори в галузі літератури, мистецтва. Важливим компонентом цих ресурсів є інформація, що отримується в результаті інтелектуальної діяльності людини. Виділяється вторинна інформація, що виникає на основі переробки вже наявної інформації, і нова, яка фіксує те, що людство досі не знало. Сюди відносяться відкриття, прогнози в області різних соціальних і природних процесів.
Розподілі інформаційних ресурсів за іншими ознаками:
За цільовим призначенням
За способом подання
По виду носія
За способом організації зберігання і використання
За формою власності
За змістом
За національно-територіальною ознакою.
Інформаційні ресурси діляться за мовною ознакою і географічної території.
За географічною ознакою. Інформаційний ресурс в більшості випадків належить будь-якої організації, розташованої і здійснює свою діяльність на певній території, що підкоряється її законам. Інформація в деяких випадках може бути призначена для аудиторії, яка перебуває переважно в межах регіону. Такі, наприклад, сайти оголошень.
3. Інформація як товар. Інформаційні ринки.
Інформ. - універсальний ресурс, споживаний всіма сферами економіки і являє собою сукупність відомостей, фактів, знань про оточуючих її компонентах, об'єктах, суб'єктах, що передаються прямо або побічно від джерела до споживача, в результаті чого змішується або знижується невизначеність в ситуації, що склалася.
Застосування інформації в якості економічного ресурсу може полягати в продажу / купівлі / обміні. Цей ресурс може бути представлений в обмеженій кількості. При цьому на інформацію може пред'являтися платоспроможний попит.
Відома теорія інформації Клода Шеннона розглядає здатність усувати невизначеність ситуації як основна властивість інформації. При цьому багато видів інформації виробляються не для обміну, а надаються споживачеві безкоштовно, в якості так званих суспільних благ. Їх виробництво здійснюється державою або некомерційними організаціями. Прикладом можуть служити широко рекламовані державні (в т.ч. і інформаційні) послуги, які незабаром будуть надаватися в електронному вигляді .
Товар як економічна об'єкт - це все те, що може задовольнити потребу покупця. Товар - це об'єкт, який пропонується ринку з метою придбання, використання або споживання.
Споживчі властивості інформації визначаються процесами відбору, переробки та подання у відповідних видах і формах відомостей, при використанні яких споживач з урахуванням його економічних, соціальних, інших можливостей і особливостей може з максимальним успіхом досягати поставлені стратегічні цілі і вирішувати тактичні завдання.
Правовою основою роботи з інформацією є два основних документи: Цивільний кодекс РФ і Федеральний закон "Про інформацію, інформатизації і захисту інформації". Цивільний кодекс відносить інформацію до видів об'єктів цивільних прав (стаття 128). Цією ж статтею інформація зараховується до "майна". Стаття 139 Цивільного кодексу РФ розглядає інформацію, що представляє службову і комерційну таємницю, як об'єкт дійсної або потенційної комерційної цінності.
Інформація як будь-який товар характеризується своїм життєвим циклом, який являє собою час існування товару на ринку. Фазами життєвого циклу є впровадження (введення, поява), зростання, зрілість, насичення і спад.
Тривалість життєвого циклу в цілому і його окремих фаз залежить як від самого товару, так і від конкретного ринку. За спільною ознакою сировинні товари мають більш тривалий життєвий цикл, готові вироби мають коротший життєвий, а найбільш технічно досконалі товари короткий (2-3 роки). Зазначені особливості відносяться і до інформації як товару, життєвий цикл якої може коливатися в широких межах. Особливо, коли це стосується комерційної інформації, що становить інтерес для конкуруючої організації.
Ринок інформаційних продуктів і послуг (інформаційний ринок) - система економічних, правових і організаційних відносин з торгівлі продуктами інтелектуальної праці на комерційній основі.
Інформаційний ринок характеризується певною номенклатурою продуктів і послуг, умовами та механізмами їх надання, цінами. На відміну від торгівлі звичайними товарами, що мають матеріально-речову форму, тут в якості предмета продажу або обміну виступають інформаційні системи, інформаційні технології, ліцензії, патенти, товарні знаки, ноу-хау, інженерно-технічні послуги, різного роду інформація і інші види інформаційних ресурсів.
Основним джерелом інформації для інформаційного обслуговування в сучасному суспільстві є бази даних. Вони інтегрують в собі постачальників і споживачів інформаційних послуг, зв'язки і відносини між ними, порядок і умови продажу і купівлі інформаційних послуг.
Постачальниками інформаційних продуктів і послуг можуть бути:
центри, де створюються і зберігаються бази даних, а також проводиться постійне накопичення і редагування в них інформації;
центри, які розподіляють інформацію на основі різних баз даних;
служби телекомунікації та передачі даних;
спеціальні служби, куди стікається інформація по конкретній сфері діяльності для її аналізу, узагальнення, прогнозування, наприклад консалтингові фірми, банки, біржі;
комерційні фірми;
інформаційні брокери.
П'ять секторів ринку інформаційних продуктів і послуг
1-й сектор - ділова інформація, складається з наступних частин:
біржова і фінансова інформація - котирування цінних паперів, валютні курси, облікові ставки, ринок товарів і капіталів, інвестиції, ціни. Постачальниками є спеціальні служби біржової і фінансової інформації, брокерські компанії, банки
статистична інформація - ряди динаміки, прогнозні моделі і оцінки з економічної, соціальної, демографічної областям. Постачальниками є державні служби, компанії, консалтингові фірми
комерційна інформація по компаніям, фірмам, корпораціям, напрямками роботи та їх продукції, цінами; про фінансовий стан, зв'язки, угодах, керівників, ділових новинах в області економіки і бізнесу. Постачальниками є спеціальні інформаційні служби
професійна інформація - спеціальні дані та інформація для юристів, лікарів, фармацевтів, викладачів, інженерів, геологів, метеорологів і т.д.
науково-технічна інформація - документальна, бібліографічна, реферативна, довідкова інформація в галузі природничих, технічних, суспільних наук, за галузями виробництва і сфер людської діяльності
доступ до першоджерел - організація доступу до джерел інформації через бібліотеки і спеціальні служби, можливості придбання першоджерел, їх отримання по міжбібліотечному абонементу в різних формах
новини і література - інформація служб новин і агентств преси, електронні журнали, довідники, енциклопедії
споживча інформація - розклади транспорту, резервування квитків і місць в готелях, замовлення товарів і послуг, банківські операції і т.п.
розважальна інформація - ігри, телетекст, видеотекст
5-й сектор - що забезпечують інформаційні системи і засоби, складається з наступних частин:
програмні продукти - програмні комплекси з різною орієнтацією - від професіонала до недосвідченого користувача комп'ютера: системне програмне забезпечення, програми загальної орієнтації, прикладне програмне забезпечення по реалізації функцій в конкретній області приналежності, за рішенням завдань типовими математичними методами та ін.
технічні засоби - комп'ютери, телекомунікаційне обладнання, оргтехніка, супутні матеріали та комплектуючі
розробка і супровід інформаційних систем і технологій - обстеження організації з метою виявлення інформаційних потоків, розробка концептуальних інформаційних моделей, розробка структури програмного комплексу, створення і супровід баз даних
консультування з різних аспектів інформаційної індустрії - яку купувати інформаційну техніку, яке програмне забезпечення необхідно для реалізації професійної діяльності, чи потрібна інформаційна система і яка, на базі якої інформаційної технології краще організувати свою діяльність і т.д.
підготовка джерел інформації - створення баз даних по заданій темі, області, явища і т.п.
Властивості інформ.
1. Практично неубутна потенційна ефективність інформ., Яка часто реалізується не відразу, а через деякий час (відкриття вчених);
2. тиражовані і багаторазовість використання; це наслідок першого властивості і призводить до відносної незалежності інформ. Від її творця;
3. неадитивні некомунікативних, і неассоціатівное;
4. комулятивний (накопичувального) - це властивість, що характеризує економічну інформ., Пов'язане з однією з основною закономірністю економіки;
5. Залежність фактичної можливості бути реалізованим і ефективності від ступеня використання інформ .;
6. Абстрактний характер інформ., Тобто інформ. при передачі кодується;
7. Споживання інформ. вимагає певних навичок і зусиль;
8. Цінність інформ. суб'єктивна;
9. Виробництво інформ. завжди має бути адресним;
10. Парність філософських категорій, матерій, інформ. Поява нової інформ. веде до створення нових форм існування об'єктів і процесів
Економічна інформ. виступає одночасно як:
предмет (первинно-необроблені дані),
засіб (сукупність знань, прийомів, засобів для переробки інформ.),
результат праці (інформ., яка володіє споживчими властивостями)
Економічна інформ. (ЕІ) - документовані відомості, що відображають стан і хід економічних процесів. ЕІ може втілюватися в декількох знакових формах, об'єднаних на основі природної мови в якийсь комплекс. Це інформ. про процеси виробництва, споживання, накопичення і споживання матеріальних благ і різноманітних послуг.
властивості ЕІ
1) цінність і корисність ЕІ характеризується вартістю, трудомісткістю, доступністю, істинністю і релевантність;
2) повнота ЕІ може бути: достатньою, недостатньою, надлишкової;
3) незалежність змісту від форм надання.
Недоліки ЕІ:
не всі відомості несуть інформ-ую навантаження; багаторазове дублювання даних; аналогічні дані не можна порівняти; термінологія ЕІ не уніфікована.
Структуру інформаційної системи становить сукупність окремих її частин, які називаються підсистемами. Підсистема - це частина системи, виділена по будь-якою ознакою.
Загальну структуру інформаційної системи можна розглядати як сукупність підсистем незалежно від сфери застосування. У цьому випадку говорять про структурний ознаці класифікації, а підсистеми називають забезпечують. Таким чином, структура будь-якої інформаційної системи може бути представлена \u200b\u200bсукупністю забезпечують підсистем. Серед підсистем зазвичай виділяють інформаційне, технічне, математичне, програмне, організаційне і правове забезпечення.
Сукупність відомостей, що відображають будь-яку сутність, називають інформаційною сукупністю. Дані про постачальника, наприклад, включають його ім'я та адресу, номенклатуру продукції, що поставляється, умови поставки, фактичні відомості про проведені поставках і т.д. Інформаційна сукупність, неподільна далі на більш дрібні смислові одиниці, отримала назву реквізиту по аналогії з реквізитом документа як найбільш часто використовуваних в роботі носієм інформації. Синонімами терміна "реквізит" є слово, елемент даних, атрибут, якими користуються при описі інформаційних систем і для визначення обсягів інформації в якості одиниць виміру.
5. Економічна інформація, різні типи класифікації.
1. За значенням в процесі управління:
керуюча (складається з доводяться до відома виконавців інформ. в формі прямих наказів, планових завдань, або в формі економічних і моральних стимулів); Питає (втілена в звітних показниках, виконує в економічній системі функцію зворотного зв'язку: відомості про результати виконання рішення і стану управлінського об'єкта)
2. За змістом:
за фазами і процесам виробництва
Інформ. про виробництво
по відображеним структурним одиницям
За економічним районам
За окремим підприємствам
3. По можливості використання цінності інформ. для прийняття рішення:
корисна, помилкова, надлишкова
4. За ступенем обробки та місця в інформ-му процесі:
первинна, похідна,
5. За постійності:
постійна, умовно-постійна, змінна
6. Інформаційна система, класифікація за ступенем автоматизації
Інформаційна система (ІС) - система збору, зберігання, накопичення, пошуку і передачі інформ., Що застосовується в процесі управління або прийняття рішень. ІС включає: інформ. - довідковий фонд, мова обробки інформ., Носії інформ., Комплекс моделей.
Автоматизована ІС - сукупність інформ., Економіко-математичних методів і моделей, апаратних, програмних, організаційних, технологічних засобів і фахівців. Автоматизов. ІС призначена для ефективної експлуатації економічної ІС.
Економічна інформ. система (ЕІС) - комплекси функціонування, які відображають стан економічних об'єктів в процесі їх розвитку.
Класифікація ІС
За призначенням:
система інформаційного забезпечення (1С),
довідково-информ. перша система, яка має самостійне цільове призначення (гарант).
За кількістю користувачів і територіальною ознакою:
однопользовательские (excel),
розраховані на багато користувачів низького рівня (access),
ІС рівня підприємства,
розподілені,
дуже великі,
понад великі.
планові,
бухгалтерські програми.
ІС для машинобудування і т.д.
Текстова, - графічна, - мультимедійна, - числова, - моделі реального світу.
6. За оперативності обробки інформ .:
система реального часу,
система оперативного опрацювання трансакцій,
система пакетної обробки.
система автоматизованого проектування,
автоматизовані ІС,
автоматизовані системи управління технологічними процесами.
Економічна інформаційна система
Функціональна підсистема Забезпечує підсистема
планування технічне забезпечення
облік лінгвістичне забезпечення
аналіз математичне забезпечення
контроль правове забезпечення
мотивація
7. Інформаційна система, класифікація за рівнями управління
виділяють:
інформаційні системи оперативного (операційного) рівня - бухгалтерська, банківських депозитів, обробки замовлень, реєстрації квитків, виплати зарплати;
інформаційна система фахівців - офісна автоматизація, обробка знань (включаючи експертні системи);
інформаційні системи тактичного рівня (середня ланка) - моніторинг, адміністрування, контроль, прийняття рішень;
стратегічні інформаційні системи - формулювання цілей, стратегічне планування.
Інформаційні системи оперативного (операційного) рівня
Інформаційна система оперативного рівня підтримує фахівців-виконавців, обробляючи дані про угоди і події (рахунки, накладні, зарплата, кредити, потік сировини і матеріалів). Призначення інформаційної системи на цьому рівні - відповідати на запити про поточний стан і відслідковувати потік угод в фірмі, що відповідає оперативному управлінню. Щоб з цим справлятися, інформаційна система повинна бути легко доступною, безперервно діючої і надавати точну інформацію. Завдання, цілі та джерела інформації на оперативному рівні заздалегідь визначені і у високому ступені структуровані. Рішення запрограмоване у відповідності із заданим алгоритмом. Інформаційна система оперативного рівня є сполучною ланкою між фірмою і зовнішнім середовищем. Якщо система працює погано, то організація або не отримує інформації ззовні, або не видає інформацію. Крім того, система - це основний постачальник інформації для інших типів інформаційних систем в організації, тому що містить і оперативну, і архівну інформацію.
Інформаційні системи фахівців
Інформаційні системи цього рівня допомагають фахівцям, що працюють з даними, підвищують продуктивність і продуктивність роботи інженерів і проектувальників. Завдання подібних інформаційних систем - інтеграція нових відомостей в організацію і допомогу в обробці паперових документів.
У міру того як індустріальне суспільство трансформується в інформаційне, продуктивність економіки все більше буде залежати від рівня розвитку цих систем. Такі системи, особливо у вигляді робочих станцій і офісних систем, найбільш швидко розвиваються сьогодні в бізнесі.
Інформаційні системи офісної автоматизації внаслідок своєї простоти і багатопрофільність активно використовуються працівниками будь-якого організаційного рівня. Найбільш часто їх застосовують працівники середньої кваліфікації: бухгалтери, секретарі, клерки. Основна мета - обробка даних, підвищення ефективності їх роботи та спрощення канцелярської праці. Інформаційні системи офісної автоматизації пов'язують воєдино працівників інформаційної сфери в різних регіонах і допомагають підтримувати зв'язок з покупцями, замовниками та іншими організаціями. Їх діяльність в основному охоплює управління документацією, комунікації, складання розкладів і т.д.
Ці системи виконують такі функції:
обробка текстів на комп'ютерах за допомогою різних текстових процесорів;
виробництво високоякісної друкованої продукції;
архівація документів;
електронні календарі і записники для ведення ділової інформації;
електронна і аудіопочта;
відео- і телеконференції.
Інформаційні системи обробки знань, в тому числі і експертні системи, вбирають в себе знання, необхідні інженерам, юристам, науковцям при розробці або створенні нового продукту. Їх робота полягає в створенні нової інформації і нового знання. Так, наприклад, існуючі спеціалізовані робочі станції з інженерного і наукового проектування дозволяють забезпечити високий рівень технічних розробок.
Інформаційні системи тактичного рівня (середня ланка)
Основні функції цих інформаційних систем:
порівняння поточних показників з минулими показниками;
складання періодичних звітів за певний час (а не видача звітів щодо поточних подій, як на оперативному рівні);
забезпечення доступу до архівної інформації і т.д.
Системи підтримки прийняття рішень обслуговують частково структуровані завдання, результати яких важко спрогнозувати заздалегідь (мають більш потужний аналітичний апарат з декількома моделями). Інформацію отримують з управлінських і операційних інформаційних систем. Використовують ці системи все, кому необхідно приймати рішення: менеджери, фахівці, аналітики. Наприклад, їх рекомендації можуть стати в нагоді при прийнятті рішення купувати або взяти обладнання в оренду.
Характеристика систем підтримки прийняття рішень:
забезпечують рішення проблем, розвиток яких важко прогнозувати;
оснащені складними інструментальними засобами моделювання і аналізу;
дозволяють легко міняти постановки вирішуваних завдань і вхідні дані;
відрізняються гнучкістю і легко адаптуються до зміни умов кілька разів на день;
мають технологію, максимально орієнтовану на користувача.
Стратегічні інформаційні системи
Розвиток і успіх будь-якої організації (фірми) багато в чому визначаються прийнятої в ній стратегією. Під стратегією розуміється набір методів і засобів вирішення перспективних довгострокових завдань. У цьому контексті можна сприймати і поняття стратегічний метод, стратегічний засіб, стратегічна система.
В даний час у зв'язку з переходом до ринкових відносин питання стратегії розвитку та поведінки фірми стали приділяти велику увагу, що сприяло корінної зміни в поглядах на інформаційні системи. Вони стали розцінюватися як стратегічно важливі системи, які впливають на зміну вибору цілей фірми, її завдань, методів, продуктів, послуг, дозволяючи випередити конкурентів, а також налагодити більш тісну взаємодію споживачів з постачальниками. З'явився новий тип інформаційних систем - стратегічний. Стратегічна інформаційна система - комп'ютерна інформаційна система, що забезпечує підтримку прийняття рішень по реалізації перспективних стратегічних цілей розвитку організації. Відомі ситуації, коли нова якість інформаційних систем змушувало змінювати не тільки структуру, але і профіль фірм, сприяючи їх процвітання. Однак при цьому можливе виникнення небажаної психологічної обстановки, пов'язане з автоматизацією деяких функцій і видів робіт, так як це може поставити деяку частину працюючих в скрутне становище.
8. Рівні управління в ЕІС. 6 типів ІС, які використовуються на різних рівнях управління
Незабаром після цього виникли комп'ютерні телекомунікації радикально змінили системи зберігання і пошуку інформації. Це призвело до необхідності впровадження нових технологій обробки і передачі інформації і послужило початком переходу від індустріального суспільства до інформаційного. Використання комп'ютерів у всіх сферах людської діяльності має забезпечити доступ до достовірних джерел інформації позбавити людину від рутинної роботи дозволить прискорити прийняття оптимальних рішень автоматизувати обробку інформації не тільки в ...
Поділіться роботою в соціальних мережах
Якщо ця робота Вам не підійшла внизу сторінки є список схожих робіт. Так само Ви можете скористатися кнопкою пошук
Розвиток інформаційного суспільства
В історії людського суспільства кілька разів відбувалися радикальні зміни в інформаційній галузі, які можна назвати інформаційними революціями.
Перша інформаційна революція була пов'язана з винаходом писемності. Винахід писемності дозволило накопичувати і поширювати знання. Цивілізації, які вже витратили писемність, розвивалися швидше за інших. досягали вищого культурного і економічного рівня. Прикладами можуть служити Древній Єгипет, країни Межиріччя, Китай. Пізніше перехід до алфавітного способу письма зробив писемність більш доступною і сприяв зміщення центрів цивілізації в Європу (Греція, Рим).
Друга інформаційна революція (в середині XVI ст.) Була пов'язана з винаходом друкарства. Стало можливим не тільки зберігати інформацію, а й зробити її масово-доступною. Все це прискорило розвиток науки і техніки, допомогло промислової революції, Книги переступили межі країн, що сприяло початку свідомості загальнолюдської цивілізації.
Третя інформаційна революція (в кінці XIX ст.) Була обумовлена \u200b\u200bпрогресом засобів зв'язку. Телеграф, телефон, радіо дозволили оперативно передавати інформацію на будь-які відстані. Ця революція співпала з періодом бурхливого розвитку природознавства.
Четверта інформаційна революція (в 70-х рр. XX ст.) Пов'язана з появою мікропроцесорної техніки і, зокрема, персональних комп'ютерів. Незабаром після цього виникли комп'ютерні телекомунікації, радикально змінили системи зберігання і пошуку інформації.
В даний час в світі накопичений величезний інформаційний потенціал, яким люди не можуть користуватися повною мірою в силу обмеженості своїх можливостей. Це призвело до необхідності впровадження нових технологій обробки і передачі інформації і послужило початком переходу від індустріального суспільства до інформаційного. Цей процес почався з середини XX ст.
Основні риси інформаційного суспільства.
В якості критеріїв розвиненості інформаційного суспільства можна перерахувати наступні:
- наявність комп'ютерів,
- рівень розвитку комп'ютерних мереж
- частка населення, зайнятого в інформаційній сфері, а також використовує інформаційні технології у своїй повсякденній діяльності.
Однак, слід зазначити, що в даний час жодна держава не знаходиться в цій стадії. Ближче всіх до інформаційного суспільства підійшли США, Японія, ряд країн Західної Європи.
В інформаційному суспільстві діяльність людини багато в чому залежатиме від уміння ефективно використовувати наявну інформацію. Використання комп'ютерів у всіх сферах людської діяльності має забезпечити доступ до достовірних джерел інформації, позбавити людину від рутинної роботи, дозволить прискорити прийняття оптимальних рішень, автоматизувати обробку інформації не тільки у виробничій, але і в соціальній сферах. В результаті цього процесу рушійною силою розвитку суспільства стане виробництво інформаційного, а не матеріального продукту.
Цей процес повинен привести до створення інформаційного суспільства, в якому головну роль гратимуть знання та інтелект.
У доповіді Міжнародної комісії з питань освіти дляXXI століття
«Освіта прихований скарб», представленому в ЮНЕСКО в 1996 році, підкреслюєтьсявизначальна роль фундаментальних і міцних знань в рішенні тих складних завдань, які несе з собою наступає століття. Лідери всіх країн світу, прагнучи підготувати своїх громадян до того, щоб в повній мірі відповідати вимогамXXI століття, заявляють, щодля інформаційного суспільства необхідні громадяни, які володіють сучасними знаннями.
В іншому випадку, суспільству загрожує хронічне відставання, неспроможність у вирішенні тих завдань, які ставить перед нимXXI століття. Людина сьогодні потребує не тільки в нових практичних навичках і теоретичних знаннях, а й уздатності постійно вдосконалювати ці знання і навички.
«Інформатизація суспільства ставить перед громадянами наступні завдання:
мали добре сформовані навички усної та письмової комунікації;
розуміли основи математики і природничих наук;
володіли навичками роботи з інформаційними технологіями;
критично мислили;
відчували потребу в безперервній освіті;
вміли працювати в групах;
були творчими та ініціативними; самодісциплінованим, здатними до постійної роботи, що вимагає значних зусиль;
отримували задоволення від роботи в умовах здорової конкуренції;
демонстрували свою культурну сприйнятливість, в тому числі і на міжнародному рівні;
були орієнтовані на результат і не боялися приймати самостійні рішення.
Для входження в інформаційне суспільство потрібні всебічно розвинені люди з навичками межперсональной роботи, які не потребують постійного керівництві, здатні діяти в умовах невизначеності, вести самостійний пошук шляхів вирішення складних проблем. Але чистий професіонал, який не вміє працювати в групі, не здатний до спільного використання знань в більшій мірі створює перешкоди, ніж приносить користь » (ЮНЕСКО ПРО ВИЩУ ОСВІТУ. Конференція, присвячена визначенню основних напрямків змін у вищій освітіXXI в. (Палермо, 24 27 вересня 1997 г.).
У період переходу до інформаційного суспільства крім рішення описаних вище проблем необхідно підготувати людину до швидкого сприйняття і обробки великих обсягів інформації, оволодіння їм сучасними засобами, методами і технологією роботи. Крім того, нові умови роботи породжують залежність інформованості однієї людини від інформації, придбаної іншими людьми. Тому вже недостатньо вміти самостійно освоювати і накопичувати інформацію, а треба навчитися такої технології роботи з інформацією, коли готуються і приймаються рішення на основі колективного знання. Це говорить про те, що людина повинна мати певний рівень культури з поводження з інформацією. Для відображення цього факту був введений термін інформаційна культура.
інформаційна культура вміння цілеспрямовано працювати з інформацією і використовувати для її отримання, обробки і передачі комп'ютерну інформаційну технологію, сучасні технічні засоби і методи.
Для вільної орієнтації в інформаційному потоці людина повинна володіти інформаційною культурою як однієї зі складових загальної культури. Інформаційна культура пов'язана із соціальною природою людини. Вона є продуктом різноманітних творчих здібностей людини і виявляється в наступних аспектах:
- в конкретних навичках по використанню технічних пристроїв (від телефону до персонального комп'ютера і комп'ютерних мереж);
- в здатності використовувати у своїй діяльності комп'ютерну інформаційну технологію, базовою складовою якої є численні програмні продукти;
- в умінні витягати інформацію з різних джерел: як з періодичної преси, так і з електронних комунікацій, представляти її в зрозумілому вигляді і вміти її ефективно використовувати;
- у володінні основами аналітичної переробки інформації;
- в умінні працювати з різною інформацією;
- в знанні особливостей інформаційних потоків у своїй області діяльності.
Інформаційна культура вбирає в себе знання з тих наук, які сприяють її розвитку і пристосуванню до конкретного виду діяльності (кібернетика, інформатика, теорія інформації, математика, теорія проектування баз даних і ряд інших дисциплін). Невід'ємною частиною інформаційної культури є знання нової інформаційної технології та вміння її застосовувати як для автоматизації рутинних операцій, так і в неординарних ситуаціях, що вимагають нетрадиційного творчого підходу.
Повсюдне впровадження персонального комп'ютера в усі сфери народного господарства, нові його можливості по організації "дружньої" програмного середовища, орієнтованої на користувача, використання телекомунікаційного зв'язку, що забезпечує нові умови для спільної роботи фахівців, застосування інформаційних технологій для найрізноманітнішої діяльності, постійно зростаюча потреба у фахівцях , здатних її здійснювати, ставлять перед громадянами завдання розвивати інформаційну культуру всередині загальної.
Остання інформаційна революція висуває на перший план нову галузь інформаційну індустрію, пов'язану з виробництвом технічних засобів, методів, технологій для виробництва нових знань. Найважливішими складовими інформаційної індустрії стають всі види інформаційних технологій, особливо телекомунікації. Сучасна інформаційна технологія спирається на досягнення в області комп'ютерної техніки і засобів зв'язку.
Інформаційна технологія (ІТ) процес, що використовує сукупність засобів і методів збору, обробки і передачі даних (первинної інформації) для отримання інформації нової якості про стан об'єкта, процесу або явища.
Телекомунікації дистанційна передача даних на базі комп'ютерних мереж і сучасних технічних засобів зв'язку.
Японські вчені вважають, що в інформаційному суспільстві процес комп'ютеризації дасть людям доступ до надійних джерел інформації, позбавить їх від рутинної роботи, забезпечить високий рівень автоматизації обробки інформації у виробничій та соціальній сферах. Рушійною силою розвитку суспільства має стати виробництво інформаційного, а не матеріального продукту. Матеріальний же продукт стане більш інформаційно ємним, що означає збільшення частки інновацій, дизайну і маркетингу в його вартості.
В інформаційному суспільстві зміняться не тільки виробництво, але і весь уклад життя, система цінностей, зросте значимість культурного дозвілля по відношенню до матеріальних цінностей. У порівнянні з індустріальним суспільством, де все направлено на виробництво і споживання товарів, в інформаційному суспільстві виробляються і споживаються інтелект, знання, що призводить до збільшення частки розумової праці. Від людини знадобиться здатність до творчості, зросте попит на знання.
Матеріальною і технологічною базою інформаційного суспільства стануть різного роду системи на базі комп'ютерної техніки і комп'ютерних мереж, інформаційної технології, телекомунікаційного зв'язку.
Інформаційне суспільство суспільство, в якому більшість працюючих зайнято виробництвом, зберіганням, переробкою і реалізацією інформації, особливо вищої її форми знань. Виробництво ж матеріальних продуктів буде покладено на автоматизовані комп'ютерні системи.
У реальній практиці розвитку науки і техніки передових країн в кінці XX ст. поступово набуває зримих обрисів створена теоретиками картина інформаційного суспільства. Прогнозується перетворення всього світового простору в єдине комп'ютеризоване та інформаційне співтовариство людей, що проживають в електронних квартирах і котеджах. Будь-яке житло оснащене всілякими електронними приладами і комп'ютеризованими пристроями. Діяльність людей зосереджуватиметься головним чином на обробці інформації, а матеріальне виробництво і виробництво енергії буде покладено на машини.
При переході до інформаційного суспільства виникає нова індустрія переробки інформації на базі комп'ютерних і телекомунікаційних інформаційних технологій.
Ряд учених виділяють характерні риси розвиненого інформаційного суспільства:
- вирішена проблема інформаційної кризи, тобто дозволено протиріччя між інформаційною лавиною і інформаційним голодом;
- забезпечений пріоритет інформації в порівнянні з іншими ресурсами;
- головною формою розвитку стане інформаційна економіка;
- в основу суспільства будуть закладені автоматизовані генерація, зберігання, обробка і використання знань за допомогою новітньої інформаційної техніки і технології;
- інформаційна технологія набуде глобального характеру, охоплюючи всі сфери соціальної діяльності людини;
- формується інформаційна єдність всієї людської цивілізації;
- за допомогою засобів інформатики реалізований вільний доступ кожної людини до інформаційних ресурсів всієї цивілізації;
- реалізовані гуманістичні принципи управління суспільством і впливу на навколишнє середовище.
Крім позитивних моментів прогнозуються і небезпечні тенденції:
- все більший вплив на суспільство засобів масової інформації;
- інформаційні технології можуть зруйнувати приватне життя людей і організацій;
- існує проблема відбору якісної і достовірної інформації;
- багатьом людям буде важко адаптуватися до середовища інформаційного суспільства;
- існує небезпека розриву між "інформаційною елітою" (людьми, що займаються розробкою інформаційних технологій) і споживачами.
У 2000 році була прийнята Концепція федеральної цільової програми "Розвиток інформатизації в Росії на період до 2010 року".
Основною метою Програми на період до 2010 року було створення техніко-технологічних, соціально-політичних, економічних і культурних передумов і умов переходу країни до інформаційного суспільства за рахунок істотного підвищення ефективності процесів інформатизації.
Можна виділити її деякі результати:
- надання державними та муніципальними органами послуг населенню з використанням ІТ:
- з'явилася можливість, не виходячи з дому, отримати по Інтернет довідку з ДЕЗ, паспортного столу, вступити в контакт з органами МВС, поліклінікою, соцзабезом, ощадкасою, диспетчером ЖЕК, замовити квиток на транспорт і так далі;
- в багатьох галузях введені системи електронного документообігу;
- розроблені і впроваджені проекти захисту інтелектуальної власності, розроблені технічні регламенти та стандарти в сфері ІТ, системи ліцензійної та патентної діяльності;
- розроблена система ГЛОНАСС, яка покликана забезпечити якісний ривок в сфері навігації.
2 грудня 2011 р Була затверджена наступна Державна програма Російської Федерації «Інформаційне суспільство (2011-2020 роки)». Мета держпрограми створити нові можливості для громадян, бізнесу та держави з використанням ІКТ, а також забезпечити технологічний прорив у використанні інформації в усіх сферах життя.
Одним з результатів цієї програми є створення електронного порталу «Госуслугі.рф». Портал є єдиною точкою доступу до інформаційних систем відомств. Відповідно до законодавства Російської Федерації портал надає інформацію про послуги і відомствах з федерального реєстру держпослуг. При наданні електронних послуг портал використовує систему міжвідомчої взаємодії та інформаційну систему відомств для обробки електронної заяви. Він надає такі послуги:
Отримання закордонного паспорта старого і нового зразка
Оплата штрафів ГИБДД
Стан особового рахунку в ПФР. Історія звернень в ПФР
Пенсійні накопичення
Податкова заборгованість фізичних осіб
Подання податкової декларації
Реєстрація автомобіля
Зняття транспортного засобу з реєстрації
Реєстрація за місцем проживання
Реєстрація за місцем перебування
Заміна паспорта РФ в 20 або 45 років
Адресно-довідкова інформація
В рамках цієї програми до 2015 року в Росії не повинно залишитися жодного населеного пункту без технічної можливості встановлення стаціонарних телефонів, користування стільниковим зв'язком, а також виходу в Інтернет. Йдеться про будь-якому населеному пункті, незалежно від його економічного "ваги" і кількості населення, про те, щоб телефон могла мати кожна сім'я. (Сьогодні понад 40 тисяч населених пунктів РФ не мають навіть звичайного телефонного зв'язку).
Інші схожі роботи, які можуть вас заінтересовать.вшм\u003e |
|||
| 17095. | Застосування інформаційних і комунікаційних технологій в судовій діяльності в умовах формування інформаційного суспільства | 32.44 KB | |
| Дослідити та розробити дефініції для понять «судова діяльність», «інформаційне суспільство», «інформаційні та комунікаційні технології в судовій діяльності», «електронне правосуддя», «електронне судочинство», «електронний суд», а також їх взаємозв'язок; | |||
| 4724. | РОЗВИТОК СУСПІЛЬСТВА ЯК ЦИВІЛІЗАЦІЙНИЙ ПРОЦЕС | 27.86 KB | |
| Поняття суспільства як системи, що розвивається поєднується з уявленнями про країни і народи, що існували в різні епохи в різних регіонах планети. І перше, що кидається в очі при їх порівнянні - це несхожість | |||
| 16459. | Сучасні зміни в оподаткуванні та їх вплив на розвиток економіки і суспільства | 9.74 KB | |
| Найбільш істотна трансформація податкової системи в світі сталася під впливом жорстокої економічної кризи, що вибухнула спочатку в США а потім зачепила і інші країни. Так в США якщо обсяг надходжень з податку на прибуток з юридичних осіб ... | |||
| 15025. | Правовий нігілізм і правовий ідеалізм як чинники, що уповільнюють розвиток громадянського суспільства в Росії, і завдання правової культури в їх подоланні | 465.78 KB | |
| Правова дійсність диктує необхідність обговорення прорахунків у політиці держави для подальшого вдосконалення правової свідомості росіян і визначення соціально-психологічних причин виникнення в суспільстві феномена правового нігілізму. Треба сказати, що впровадження правового нігілізму в правосвідомість молодих росіян ставить взагалі під сумнів ідею реалізації правової держави в Росії. | |||
| 16038. | Процес створення інформаційного сайту для ЦРЛ | 10.1 MB | |
| Інформування населення, згідно із законодавством у сфері охорони здоров'я, як на порталі міністерства охорони здоров'я, так і на сайтах установ охорони здоров'я; Забезпечити прозорість та відкритість діяльності медичних установ; Надання в електронному вигляді державних і муніципальних послуг в сфері охорони здоров'я; Створення єдиного електронного простору для закладів охорони здоров'я регіону; | |||
| 5251. | Створення інформаційного банку даних | 2.13 MB | |
| Для створення нової таблиці слід вибрати пункт меню File New Tble. Для створення вторинних індексів використовується меню Secondry Indexes в випадаючому списку. Для створення зв'язків між таблицями Student і Komnts використовується меню Referentil Integrity в випадаючому списку Tble Properties ... | |||
| 878. | Вивчення інформаційного забезпечення фінансового менеджменту | 323.5 KB | |
| Це необхідно знати і розуміти майбутнім керівникам. Не викликає сумніву той факт, що ключем до успіху буде вміння чітко орієнтуватися в потоці інформації і вміння ефективно скористатися цією інформацією. | |||
| 2694. | ПРІОРИТЕТНЕ ПЛАНУВАННЯ ПРОЦЕСІВ ІНФОРМАЦІЙНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ В АСУП | 70.83 KB | |
| При вирішенні завдань управління процесами інформаційної взаємодії в АСУП перед розробником неминуче постає завдання адаптації векторів вироблених в ході аналізу до властивостей і особливостей апаратно-програмного комплексу використовуваного в якості базової платформи системи. Ця необхідність диктується в першу чергу наявністю двох принципово різних по виконуваних функцій підсистем забезпечують процеси взаємодії: підсистеми ... | |||
| 11250. | Створення особистого інформаційного простору учня і вчителя | 7.31 KB | |
| Створення особистого інформаційного простору учня і вчителя В умовах сучасного динамічного розвитку суспільства і швидко розвивається його технічної і соціальної інфраструктури найважливішим стратегічним ресурсом стає інформація.ru Керівник проекту Сідіка Марсель 9А клас Комп'ютерна грамотність стала складовою професійного рівня вчителя. Розвиток творчого та інтелектуального потенціалу учнів на основі використання ІКТ одна з головних задач вчителя. Webресурс вчителя на якому розташовані ... | |||
| 11227. | Створення інформаційного простору для кращого розуміння інвалідності та інклюзивної освіти | 7.69 KB | |
| З 450 000 дітей з обмеженими можливостями здоров'я в Росії лише 170 000 вчаться або лише формально числяться в загальноосвітніх школах. дітей є спеціальні освітні потреби. У Росії немає законодавства вимагає повного включення дітей з інвалідністю в звичайні школи. Нарешті самі батьки не володіють повною інформацією про права дітей на отримання освіти та шляхи реалізації цих прав. | |||
Інформаційне суспільство - одна з теоретичних моделей, що використовуються для опису якісно нового етапу суспільного розвитку, в який вступили розвинені країни з початком інформаційно-комп'ютерної революції. Технологічним підставою суспільства стають не індустріальні, а інформаційні і телекомунікаційні технології (ІТТ).
Інформаційне суспільство - це суспільство, в якому: Інформація стає головним економічним ресурсом, а інформаційний сектор виходить на перше місце за темпами розвитку, за кількістю зайнятих, за часткою капіталовкладень, за часткою в ВВП. ІТТ стають головним засобом підвищення ефективності виробництва, зміцнення конкурентоспроможності як на внутрішньому, так і на світовому ринку. Є розвинена інфраструктура, що забезпечує створення достатніх інформаційних ресурсів. Це в першу чергу система освіти і наука.
Відбувається перерозподіл ресурсів на користь науки і освіти. У США так званий накопичений людський капітал в три рази більше активів всіх американських корпорацій.
Основною формою власності стає інтелектуальна власність. У конкурентній боротьбі за світову першість з'являється новий фактор - рівень розвиненості інформаційної інфраструктури та індустрії.
Інформація стає предметом масового споживання. Інформаційне суспільство забезпечує будь-якому індивіду доступ до будь-якого джерела інформації. Це гарантується законом (військова та державна таємниця також визначається законом) і технічними можливостями.
З'являються нові критерії оцінки рівня розвитку суспільства - кількість комп'ютерів, кількість підключень до Інтернету, кількість мобільних і фіксованих телефонів і т.д.
Виробляються правові основи інформаційного суспільства. Формується єдина інтегрована інформаційна система на основі технологічної конвергенції (злиття телекомунікаційної, комп'ютерно-електронної, аудіовізуальної техніки).
Створюються єдині національні інформаційні системи (в США - в 80-і роки, в Західній Європі - в 90-і роки).
Інформаційне суспільство формується як глобальне і включає в себе: світову "інформаційну економіку"; єдиний світовий інформаційний простір; глобальну інформаційну інфраструктуру; формується світову законодавчо - правову систему.
В інформаційному суспільстві ділова активність перетікає в інформаційно-комунікативне середовище. Формуються віртуальна економіка, віртуальна фінансова система тощо, що ставить важливі питання про механізми їх регулювання і зв'язку з реальною, "фізичної" економікою.
\u003e Виникнення і основні етапи розвитку інформаційного суспільства
У 80-90-ті роки філософи і соціологи розробляють теорію інформаційного суспільства. У цій роботі об'єдналися зусилля таких відомих на заході філософів, як Йошіто Масуда, Збігнєв Бжезинський (деякий час назад був радником Президента США), Дж. Несбітт.
Але найкраще відома теорія інформаційного суспільства американського філософа Олвіна Тоффлера (р. 1928), оскільки його гучні книги «Future shock» (Шок від зіткнення з майбутнім, 1971), «Екоспазм» (1975), «Третя хвиля» (1980) у нас переводилися.
Тоффлер, як і багато інших західних філософів, критикував недоліки індустріального суспільства, відзначав його криза і ознаки переходу в нову форму існування, інформаційне суспільство.
Перетворення суспільства в інформаційне Тоффлер пов'язує з інформаційною революцією, яка почалася в другій половині ХХ ст.
Інформаційна революція, як зазначає Олвін Тоффлер, складається з двох революцій:
1) комп'ютерної;
2) телекомунікаційної.
Телекомунікаційна революція починається з середини 70-х років і зливається з комп'ютерної. Комп'ютерна революція починається набагато раніше і протікає в декілька етапів.
Перший великий етап охоплює 1930-1970 роки, який називають «нульовим циклом». Він починається зі створення перших ЕОМ американським фізиком Дж. Атанасовим і німецьким інженером К. Цузе.
На цьому етапі в 1951 році була створена перша комерційна ЕОМ UNIVAC-1 (вона важила 30 т, містила 18 тисяч ламп і здійснювала 5 тисяч операцій в секунду). Другий важливий етап комп'ютерної революції починається зі створення перших персональних комп'ютерів і їх серійного виробництва.
Телекомунікаційна революція пов'язана зі створенням
а) волоконно-оптичних технологій;
б) супутникових технологій.
Злиття комп'ютерної та телекомунікаційних технологій породило на ринку безліч нових товарів і послуг. Інформаційна та телекомунікаційна індустрія перетворилися сьогодні в ключовий сектор економіки розвинених країн.
Розвинені країни вважають за краще ввозити товари широкого споживання, але вивозити продукти інформаційної індустрії, і на їх продажу заробляти національне багатство.
Інформаційні технології коштують дорого, набагато дорожче, ніж товари широкого споживання, що забезпечує розвиненим країнам як і раніше високий рівень життя, істотно перевершує рівень життя в країнах, що розвиваються.
Крім того, лідерство в інформаційних технологіях дає їм змогу і далі претендувати на політичне лідерство в світі.
Наприклад, США - один з визнаних лідерів світової політики, контролює більше 40% ринку торгівлі інформаційними технологіями.
США законсервували свої копалини ресурси і більше ввозять товарів, ніж вивозять, зате вивозять більше послуг (особливо в області інформаційних технологій), ніж ввозять.
Лідерство в області інформатизації США можна пояснити: там знаходиться 41% всіх наявних в світі комп'ютерів; 40% сімей там володіють персональними комп'ютерами, а 20% - модемами, тобто є користувачами Інтернету.
Завдяки злиттю комп'ютерної та телекомунікаційної революцій з'явилася можливість створювати інформаційні мережі величезних масштабів, аж до глобальних. За цих мереж можна набагато швидше передавати, знаходити і обробляти необхідну інформацію.
