Групи дієслів у російській мові. Французькі дієслова: групи, відмінювання
LES VERBES DES 1er, 2e et 3e GROUPES
У французькій мові 3 групи дієслів. Закінчення інфінітива (infinitif), дієприкметники теперішнього часу (participe présent) і причастя минулого часу (participe passé) визначають групу дієслова.
Manger є: I гр. choisir вибирати: II гр. prendre брати: III гр.
Дієслова I групи
Перша група найбільш численна, до неї відносяться всі дієслова з закінченнями:
Infinitif: -er Participe présent: -ant Participe passé: -é
aimer любити aimant люблячий aimé улюблений
Дієслова II групи
Дієслова 2 групи мають закінчення:
Infinitif: -ir Participe présent: -issant Participe passé: -i
réagir реагувати réagissant реагує réagi не можна перевести формою російського причастя колишніх часів
Дієслова III групи
Всі інші дієслова належать до третьої групи, а також дієслово aller.
Infinitif: -ir Participe présent: -ant Participe passé: -i
accueillir приймати accueillant приймає accueilli прийнятий
assaillir осаджувати, cueillir збирати, dormir спати, faillir майже зробити, mentir брехати, partir ухоіть / їхати, se repentir каятися, sentir відчувати, servir служити, sortir виходити, tressaillir здригатися ...
Infinitif: -oir Participe présent: -ant Participe passé: -u
apercevoir помічати apercevant помічає aperçu помітний
avoir мати і всі інші дієслова, як voir бачити, falloir бути потрібним, valoir коштувати, vouloir хотіти.
Infinitif: -re Participe présent: -ant Participe passé: -u
croire вірити croyant віруючий cru не можна перевести формою російського причастя колишніх часів
battre бити, boire пити, connaître знати, vaincre перемагати, coudre шити, pendre брати, rendre віддавати, répondre відповідати, croître рости, lire читати, moudre молоти, plaire подобатися, vivre жити ...
Увага!
□ Дієслова luire виблискувати, nuire шкодити, rire сміятися, suifre слідувати мають дієприкметник минулого часу на -i.
□ Дієслова atteindre досягати, peindre фарбувати, teindre фарбувати, craindre боятися, plaindre скаржитися на -int.
atteindre - atteint
□ Дієслова dire говорити, écrire писати, conduire водити, construire будувати, détruire руйнувати, faire робити на -it.
□ Основа деяких дієслів змінюється в залежності від особи:
Je couds я шию, ils cousent вони шиють.
Je hais я ненавиджу, ils haïssent вони ненавидять.
Je résous я вирішую, ils résolvent вони вирішують.
Найбільш важкі дієслова
|
Participe présent |
Participe passé |
|||
|
відпускати гріхи |
||||
|
здобувати |
||||
|
погоджуватися |
||||
|
закривати |
||||
|
укладати |
||||
|
перемагати |
||||
|
courbaturer викликати ломоту |
courbaturé або courbatu |
|||
|
розпускати |
dissous - dissoute |
|||
|
хвилюватися |
||||
|
виключати |
||||
|
включати |
||||
|
бути потрібним |
форми participe présent немає |
|||
|
форми participe passé немає |
||||
|
поповнювати |
форми participe présent немає |
|||
|
fleurissant (plantes) florissant (santé, commerce) |
||||
|
бути доречним |
séant (attitude) seyant (vêtement) |
форми participe passé немає форми participe passé немає |
||
Увага!
Правильно говорити: J "ai acquis une propriété. Я купив садибу, a ні: J" ai acquéri une propriété.
Правильно писати: Je suis courbatu (або courbaturé). Я відчуваю себе розбитим, а не Je suis courbattu.
ЦЕ ЦІКАВО
Поява нових дієслів
У процесі науково-технічного прогресу неминуче з'являються нові дієслова. Всі вони відносяться до першої групи. Двісті років тому ніхто не знав дієслова téléphoner дзвонити по телефону, тому що просто не могли цього зробити. Поява дієслова pasteuriser пастеризувати пов'язано з винаходом Пастером процесу, що виключає ферментацію.
В даний час дієслова III групи вживаються значно рідше. Так, дієслово manquer упускати (I група) все частіше заміщає дієслово faillir мало не (III група), a s "habiller одягатися - vêtir одягати; надягати.
Всього існує 3 групи французьких дієслів. Відрізняються дієслова цих груп між собою по закінченнях інфінітива і за формами відмінювання.
I група французьких дієслів
Перша група французьких дієслів містить набагато більше дієслів, ніж друга і третя групи. До неї відносяться дієслова, які мають в інфінітиві закінчення - er.
Закінчення це вимовляється як [e], наприклад:
parler - говорити
habiter - жити
arriver - приїжджати
Інфінітив складається з основи і закінчення. У дієслові «pérorer» péror - це основа, а er - закінчення.
Спряг дієслово в теперішньому часі, потрібно додавати закінчення до дієслівної основі, наприклад:
3-е особа однини:
il pérore - він ораторствує
ЕLLE pérore - вона ораторствує
3-е особа множини:
ils pérorent - вони ораторства
elles pérorent - вони ораторства (для жіночого роду)
І хоча дієслово «pérorer» має різні закінчення в однині та множині (- e і - ent), Він звучить однаково.
Дієслова першої групи в наказовому способі в 2-му особі од. числа закінчуються на - e, А в 2-му особі мн. числа закінчуються на - ez.
наприклад:
pérorer! - ораторства!
pérorez! - ораторства!
II групу дієслів представляють дієслова, які в інфінітиві мають закінчення - ir (Établir - засновувати, засновувати; interagir - взаємодіяти) і які беруть до мн. числі теперішнього часу суфікс - iss— .
Нині présent дієслів II групи отримують за допомогою додавання до основи певних закінчень:
У множині між основою і закінченням варто суфікс - iss— .
наприклад:
Interagir - взаємодіяти
Je interagis - я взаємодію
Tu interagis - ти взаємодієш
Il interagit - він взаємодіє
Elle interagit - вона взаємодіє
Nous interagissons - ми взаємодіємо
Vous interagissez - ви взаємодієте
Ils interagissent - вони взаємодіють (чоловічий рід)
Elles interagissent - вони взаємодіють (жіночий рід)
Нижче перераховані найбільш часто вживаються в мові дієслова II групи:
finir - закінчувати
grandir - рости
agrandir - збільшувати (ся)
choisir - вибирати
bâtir - будувати
applaudir - аплодувати
mûrir - зріти
rougir - червоніти
jaunir - жовтіти
fleurir - цвісти
III групу представляють дієслова, у яких інфінітив має закінчення - re (Écrire - писати), - oir (Devoir - долженствовалі), і деякі дієслова із закінченням - ir (Partir - їхати), які не беруть суфікса - iss- та ін.
ДІЄСЛОВА РУХУУ російській мові є дві групи дієслів руху. Дієслова першої і другої групи н е з о в е р ш е н н о г о в і д а.
|
дієслова I групи типу ІДТ ́ і односпрямоване рух |
дієслова II групи типу ходити разнонапр ́ авленное рух
|
|
|
неперехідні дієслова |
їхати бігти летіти лізти брести повзти |
ходити їздити бігати літати плавати лазити бродити повзати |
|
перехідні дієслова |
нести вести везти гнати котити тягти |
носити водити возити ганяти катати тасќать |
|
дієслова з постфіксом
|
нестися гнатися котитися тягтися |
носитися ганятися кататися |
дієсловаI групи позначають
рух, яке відбувається в о д н о м н а п р а в л е н і й чи в
- Куди ти йдеш? - Я йду до школи.
Учитель йде до дошки, щоб написати кілька прикладів.
Примітка: іноді ці дієслова можуть позначати рух, повторюється
в одному напрямку, наприклад:
Щоранку цей хлопчик біжить до школи, тому що
пізно виходить з дому.
Восени перелітні птахи летять на південь.
п р е д с т о я щ е е односпрямоване рух, яке здійсниться в найближчому б у д у щ е м
Сьогодні ввечері ми йдемо в театр.
дієсловаII групимають більш широкий ужиток. вони позначають
1. рух в р о з н и х н а п р а в л е н і я х
Під час уроку вчитель ходить по класу.
На перерві діти бігають по двору.
Чайки літають над морем.
2. звичайне, п о в т о р я ю щ е е з я рух
Мій батько часто літає за кордон. По неділях ми ходимо в кіно.
рух, що складається з д в у х е т а п о в: рух до мети (ТУДИ) і від мети (НАЗАД)
Перелітні птахи щороку літають на південь.
рух як з п о с о б н о с т ь, вміння, схильність рухатися
Я вмію їздити на велосипеді. Дитині всього 10 місяців, а він вже ходить.
н а з в а н і е дії
Відмінювання дієслів руху
|
Інфінітів |
настоящеее час |
минуле час
|
||
|
1 особа од. число
|
2 особа од. число
|
3 особа мн. число
|
||
|
йти ходити їхати їздити бігти бігати нести носити вести водити везти возити летіти літати плисти плавати |
йду їжу беѓу бігаю несу веду везу лечу літаю пливу плаваю |
йдеш ходиш їдеш їздиш біжиш бігаєш несеш носиш ведеш водиш везеш возиш летиш літаєш пливеш плаваєш |
йдуть ходять їдуть їздять беѓут бігають несуть носять ведуть водять везуть возять летять літають пливуть плавають |
йшов ходив їхав їздив біг бігав ніс носив вів водив віз возив летів літав плив плавав |
|
гнати ганяти котити катати тягти тасќать |
жену ганяю кочу ката тягну тасќаю |
ѓонішь ганяти ќатішь катаєш тягнеш тасќаешь |
ѓонят ганяють ќатят катають тягнуть тасќают |
гнав ганяв котив катав тягнув тасќал |
Вправа 1.
1. Ці туристи ... в похід. 2. Москвичі часто ... на Алтай відпочивати. 3. Альпіністи люблять ... в гори. 4. Я часто ... по місту пішки. 5. Ти часто ... на трамваї? - Так, я кожен день ... на трамваї і на метро. 6. Вдень він працює, а вечорами ... на лекції. 7. Сьогодні ввечері ми ... в театр. 8. Він ... завтра на дачу? 9. Університет далеко від будинку Івана, і він ... туди на велосипеді. 10. Метро в двох кроках від мого будинку, і я ... туди пішки.
Вправа 2. Вставте за змістом дієсловайти / ходити, їхати / їздити.
1. Для здоров'я корисно ... пішки. 2. Я вчуся ... на велосипеді. 3. Дуже приємно ... верхи на коні. 4. Туристи взагалі не люблять ..., вони люблять ... пішки. 5. Зазвичай на ринок за продуктами я ... на велосипеді, а сьогодні мій велосипед зламався, і я повинен ... автобусом. 6. - Куди ти так поспішаєш? - ... на вокзал за газетою. У будні дні я ... за газетами в цей кіоск, а сьогодні він закритий. 7. - Ви ... в Ермітаж? - Так, ми щонеділі ... в Ермітаж. 8. Багато студентів живуть на околиці міста і ... на заняття на автобусі.
Вправа 3 . Дайте відповідь на питання письмово, замінюючи підкреслені дієслова одним з дієслів руху. Внесіть при цьому певні зміни.
1. був Чи ти у лікаря? 2. відвідує Чи він лекції? 3. бував Чи ти в Росії? 4. Ви були цієї неділі в кіно? 5. буваєш Чи ти у них в гостях? 6. Ви були в цьому місяці вдома, у батьків? 7. Ви бували коли-небудь в лісі взимку?
Вправа 4. Вставте в формі теперішнього часу відповідні за змістом дієслова руху.
1. Він ... свого хворого батька на курорт. 2. Санітари на носилках ... хворого в палату. 3. Велика вантажівка ... свіжі овочі в магазин. 4. Кораблі зараз ... на північ. 5. Я завтра ... на літаку в Крим. 6. Екскурсовод ... нас на промислову виставку. 7. Зазвичай учні ... свої книги в портфелі. 8. Брат вранці ... в басейні. 9. У Середній Азії на верблюдах ... різні вантажі. 10. У горах туристів ... досвідчені провідники. 11. Літаки ... і вдень і вночі. 12. Ми часто ... на інший берег річки. 13. Сестра регулярно ... своєму хворого брата фрукти. 14. Батько сам ... дитини в дитячий сад. 15. Кожне літо він ... свого хворого батька до моря.
Вправа 5. Вставте відповідний за змістом дієслово руху в теперішньому часі або в інфінітиві.
1. У дитячий сад щоранку дитини ... мати, зараз вона не може ... його, тому що захворіла. 2. Листи в нашу квартиру ... вранці, ось і зараз, бачите, нам уже ... пошту. 3. Часто ми ... на той берег, але на цей раз ми ... уздовж рекі.4. Літаки регулярно ... по цьому маршруту, але в цей раз вони ... по іншій трасі. 5. - Вони ... завтра на пляж? - Так, вони завжди влітку ... на пляж. 6. - Міша, ти ... в Рим на поїзді? - Зазвичай я ... на поїзді, а іноді я ... на літаку. 7. - Ви ... завтра в Гельсінкі на кораблі? - Так, я завжди ... в Гельсінкі на кораблі.
Вправа 6.Вставте відповідний за змістом дієслово руху.
1. За Волзі з Астрахані пливуть баржі, вони ... кавуни в Москву. 2. Цей автобус йде без зупинок. Він ... пасажирів на аеродром. 3. Жінка повільно йде по бульвару, вона ... в колясці малюка. 4. Хлопчик їде на велосипеді і ... свого товариша. 5. Високо в небі летить літак. Він ... полярникам продукти. 6. Вона йде дуже обережно, тому що ... під руку хворого батька. 7. Діти біжать і ... за собою іграшкові автомобілі.
Вправа7 . Вставте дієслова руху, що позначають рух як властивість, схильність або здатність до цього дійства.
1. Риби ..., а птиці .... 2. Я люблю ... в річці. 3. Він вміє добре ... на ковзанах.
4. Для здоров'я корисно ... пішки. 5. Я вчуся ... на велосипеді. 6. Дуже приємно ... верхи на коні. 7. Собаки швидко ... по землі і добре ... по воді. 8. Туристи взагалі не люблять ..., вони люблять ... пішки.
Вправа
8
.
Замість фраз з неперехідних дієсловами побудуйте фрази з дієсловаминести / носити, везти / возити, вести / водити.
1. Дівчинка йде в школу з квітами. 2. Батько йде і тримає сина на руках.
3. Хлопчик йде і тримає за руку маленького брата. 4. Машина з фруктами їде на ринок. 5. Дівчинка щодня ходить з портфелем в школу. 6. Три рази в день Петя ходить на вулицю з собакою. 7. Щотижня батьки їздять з бабусею в лікарню. 8. Я завжди ходжу в гості з тортом. 9. Корабель з пасажирами пливе в Неаполь.
10. Літак щодня літає з вантажами в Москву.
Вправа 9.Вставте дієслова руху без префіксів в відповідної тимчасової формі:
1. Я вже півроку не ... в кіно. 2. Чому ти не ... це плаття? Воно тобі дуже .... 3. Мій брат дуже погано ... машину. Коли я ... з ним, то завжди хвилююся. 4. У цю країну літаки не ...: там ... війна. 5. Коли я ... з інституту, я втратила гроші. 6. Восени ми ... в басейн. Ми хочемо навчитися .... 7. Хто ведучий цієї телепрограми? - Її завжди ... ця молода людина 8. Що робили діти? - Нічого. Весь день ... по двору стрімголов. 9. Не всі птахи вміють .... Є птахи, які ні .... 10. У це село автобуси взагалі не .... Доведеться вам ... пішки. 11. Завтра я ... у відрядження, а сина в школу ... бабуся. 12. Мій батько шофер. Він ... вантажі за кордон. 13. Мені завжди ні ... на іспитах. 14. ... на таксі в нашe час дуже дорого.
ОСНОВНІ ЗНАЧЕННЯ ПРИСТАВОК
|
префікс |
дієслово |
прийменник |
приклад |
|
|
в- ви-
у- під- про- пере- про- с- |
йти піти увійти, входити вийти, виходити прийти, приходити піти, йти підійти, підходити
перейти, переходити обійти, обходити
зійти, сходити |
по (чого) вздовж (чого) повз (чого)
на що) до кого)
на що) до кого)
з чого) від кого)
до чого) від чого) до чого) (Що), вздовж (чого) повз (чого) по (чого)
через що) на що)
за що) в, на, до за (ніж) с, на |
|
Ідіть по вулиці / уздовж вулиці / повз метро.
до лікаря.
Сходи в магазин.
|
дієслово ІДТ ́ і війт́ і, в́ ийті, прийти́ і, уйт́ і, підійти́ і, відійти́ і, пройти́ і, зійти́ і, дійти́ і, зайт́ і, перейти́ і -без букви д .
дієслово ́ їздити з префіксами змінює свою основу: в'їжджаючи́ ать, виїжджаючи́ ать, приїжджаючи́ ать, їдучи́ ать, під'їжджаючи́ ать, від'їжджаючи́ ать, переїжджаючи́ ать, проїжджаючи́ ать, доїжджаючи́ ать, заїжджаючи́ ать, з'їжджаючи́ ать
дієслово пл ́ авать з префіксами змінює свою основу: впливая́ ать не поплив́ ать, відпливаючи́ ать, приплив́ ать, підпливши́ ать, відпливши́ ать, перепливши́ ать, пропливши́ ать, допливши́ ать, заплив́ ать
Вправа 1.Доповніть пропозиції так, щоб позначити початок руху або перехід до нового етапу руху.
Ми сіли в автобус і .... Житель взяв валізу і .... Хлопчик кинувся в воду і ... Студент увійшов до ліфта і ..... Ліфт не працював і ми .... Він сів на велосипед і .... Дівчинка побачила собаку, злякалася і ..... Мати взяла дитину за руку і ..... Мати взяла дитину на руки і .... Мати посадила дитину на санки і .... Ми взяли таксі і .... У вокзалу таксист взяв пасажира і .... Товариш схопив мене за руку і .... Ми купили на базарі ялинку і ....
Вправа 2. в-, ви-.
1. Вона завжди ... до мене в кімнату без стуку. 2. Коли я був студентом, я завжди ... з гуртожитку за 5 хвилин до лекції. 3. Хто у вашій родині ... сміття? 4. Ваш літак ... вчасно. 5. Мій папуга ... з клітки, і я не знаю, де він зараз. 6. Вечорами я ... собаку на вулицю. 7. З цієї країни ... на експорт ліс і нафту, а ... проовольствіе. 8. Коли почалася пожежа, все люди швидко ... зі своїх квартир.
Вправа 3.Замініть префікси в дієсловах на протилежні, внісши зміни.
1. Він йде від нас пізно. 2. Ми прийшли до них рано. 3. Ти принесеш ці книги в бібліотеку? 4. Папа їде з Сочі завтра. 5. Хто привезе тебе туди? 6. Вітер забрав сухе листя з двору. 7. Коли припливає сюди цей корабель? 8. Літак полетить до Москви через годину. 9. У вихідні я буду виїжджати з міста. 10. Птахи полетіли на південь. 11. Гості прийдуть до нас ввечері.
Вправа 4. Замініть неперехідні дієслова руху перехідними, префікси не міняйте.
1. Я прийшов в гості з тортом. 2. Вона пішла з собакою. 3. Бабуся приїхала з речами.
4. Сестра завжди приходить з квітами. 5. Подруга приїде з дітьми. 6. Корабель припливе з вантажем. 7. Брат прийде зі своєю нареченою. 8. Літак прилетить з гуманітарною допомогою. 9. Петя прийшов з одним. 10. Дідусь завжди приїжджав з подарунками. 11. Катя пішла з моїми книгами. 12. Біженці йшли з цих місць з домашніми речами і худобою.
Вправа 5.
Вставте дієслова руху з приставкамипо-, при-, у-
в потрібній формі.
1. Ви ... з нами в університет на лекцію? 2. Ви ... до нас сьогодні ввечері? 3. У мене захворіли зуби, я ... в поліклініку. Коли я ... в поліклініку, то дізнався, що прийом хворих вже закінчений. 4. Вчора ввечері у мене був вільний час, і я ... на стадіон. Коли я ... на стадіон, в касі квитків вже не було. 5. Він запросив мене ... разом з ним на концерт. Коли ми ... в консерваторію, ми зустріли там наших друзів. 6. Миколи немає вдома. Він ... у відрядження. 7. Ніна ... відпочивати в Крим.
8. У суботу ми ... на дачу до Наташі. Коли ми ..., вона зустріла нас на станції.
9. - Марія Миколаївна, можна мені ... послухати вашу доповідь? - Будь ласка, ... .
10. Днем я ... в касу Великого театру за квитками, але квитків там уже не було. Касир сказав, щоб я ... завтра після обіду. 11. Таня закінчила інститут і ... з Красноярська до Новосибірська.
Вправа 6.
Спишіть пропозиції, утворюючи від дієслів, даних в дужках, дієслова з потрібними за змістом приставкамипри-, до-, під-, від-. Пзалиште приводи.
1. В саду Саша побачив Надю і (йти) ... (вона). 2. 22 лютого наша делегація (їхати) ... (Москва). 3. В антракті знайомий (йти) ... (батько) і привітався. 4. У неділю ми вирушили до друзів: ми (їхати) на метро ... (станція) "Парк культури" і там зробили пересадку. 5. В сутінки ми (йти) ... (селище). 6. - Ну, як ви (їхати)? - Ми (їхати) благополучно. 7. Цей поїзд завжди ... о 2 годині. 8. Я ... до університету на машині через 5 хвилин. 9. Ми ... від будинку метрів 300, і машина зламалася. 10. Діти побачили батька і з радісним криком ... до нього.
Вправа 7. Вставте дієслова руху з приставкамидо-, під-, від-, ви-
в потрібній формі.
1. Ми дуже втомилися і з великими труднощами ... до дому. Коли ми ... до дому, нам назустріч ... мій брат. 2. Під час антракту я побачив знайомого і ... до нього. Ми трохи поговорили зі знайомим і я ... від нього. 3. Ми їхали всю ніч і ... до Москви о 6 годині ранку. 4. До станції метро ми ... на автобусі. 5. Електричка ... від станції Голіцино о 5 годині вечора і через годину ... до Москви. 6. Я вже ... від будинку, але повинен був повернутися, так як забув вимкнути світло. 7. Сьогодні я запізнювався на роботу і тому ... до інституту на таксі. 8. Не встигли ми ... від міста, як почався дощ. 9. У кімнаті було дуже душно, і я ... на балкон.
Вправа 8. про-.
Сто метрів спортсмен ... за 12 секунд. Я покажу тобі цей будинок, коли ми ... мимо. Напевно, я задрімав, бо ... станцію. Всього плавець ... сто метрів. Господар ... нас в кімнату. Деякі речі не можна ... через кордон. Весь шлях до Владивостока літак ... за 9 годин. Пролунав третій дзвінок, і ми ... в зал для глядачів. Місток вузенький, наша машина тут не .... Повз мене ... м'яч - діти грали в футбол. Вчора на уроці ми ... дієслова руху. Літак ... над містом і зник. Делегацію ... по головній вулиці міста. Цей корабель ... занадто довго, його треба ремонтувати. Це пальто пора викидати, ти ... його вже 5 лет.Таксіст погано знав місто і ... мене цілий день.
Вправа 9. Вживайте дієслова з приставкоюпере-.
Пан Іванов тут більше не живе. Нещодавно він ... в нову квартиру. Коли ми ... в нову квартиру, я втратив кілька книг. Вчора пана Іванова не було на роботі: він ... на нову квартиру. Ви вже живете в новій квартирі? - Ні, ми ще не .... Моя сестра добре плаває і легко ... річку. Батько взяв дитину на руки і ... через бруд. Тут немає моста, і людей ... на інший берег на човнах. Я бачив, як жінка ... сліпої людини через вулицю. Помітивши нас, птах піднялася в повітря і ... на інше дерево.
Вправа 10. Вживайте дієслова з приставкоюпро-.
Щоранку головний лікар лікарні разом з лікуючим лікарем ... хворих. Чому ви прийшли пізніше за інших? - Тому що ми ... озеро, а вони перепливли його на човні. Мені не хотілося спускатися в яр, і я ... його справа. У перший раз ми встигли ... тільки зали верхнього поверху музею: весь музей в один день оглянути неможливо. Космонавт Герман Титов 17 раз ... Землю. Коли він ... Землю в шостий раз, він сам керував кораблем. Кожен день сторож ... навколо будинку. Вранці, коли я вибігаю на прогулянку, я двічі ... навколо скверу.
Вправа 11. Вживайте дієслова з приставкою за-.
Ми спізнилися, бо ... на факультет. Додому ми повернулися рано, тому що нікуди не .... Звідки ти йдеш? - Я ... зошит товаришеві. Друг обіцяв ... в неділю, але чомусь не .... Ніколи я не ... так далеко в море, боявся має бути. Вранці я бачив Василя: я ... йому газету. Сонце ... за хмари, і стало прохолодно. Давай ... до Каті по дорозі на дачу, я візьму у неї свій зошит. Вранці ти будеш на машині? - Так. Я ... Ваню в школу. На ніч ми ... хвору собаку в будинок. Ми ... так далеко, що не бачили берега. ... цю книгу в бібліотеку, коли поїдеш до університету. Російський патріот Іван Сусанін ... польське військо далеко в ліс.
Вправа 12. Вставте дієслова руху з приставкамиза-, при-
в потрібній формі.
1. Повертаючись додому, я ... в магазин за хлібом і молоком. Коли я ... додому, я згадав, що забув купити масло. 2. Якщо у мене буде час, я ввечері ... до тебе на хвилину. 3. Сьогодні ввечері до мене ... в гості мої друзі, і ми будемо слухати музику. 4. Я ... за товаришем о 9 годині ранку, і ми разом поїхали в інститут. 5. Ми ... в інститут перед самим початком лекції. 6. Коли я був у відрядженні в Томську, я іноді ... ненадовго до мого старого товариша. 7. Коли я готувалася до іспитів, до мене кожен день ... мої подруги, і ми разом займалися. 8. Діма обіцяв ... до мене ненадовго, але чомусь не .... 9. По дорозі додому Таня збиралася купити сиру, але вона дуже поспішала і не ... в магазин. 10. Ніна встала сьогодні пізно і ... на урок вже після дзвінка.
Вправа 13. Вставте дієслова руху з приставкоюс-, Яка позначає:
а) рух вниз
Діти завжди дуже весело ... з гірки на санчатах. Птахи побачили корм і ... з дерева на землю. Треба обережно ... по трапу на берег - можна впасти в воду. Вітер дуже сильний, твоя капелюх може ... з голови. ... по цих сходах до моря можна за дві хвилини.
б) результативність руху
Маша ... в магазин за хлібом. Майбутнім літом батьки ... на південь і добре відпочинуть. У дитини болить зуб, потрібно ... його до лікаря. Бабуся хотіла подихати свіжим повітрям, і ми ... її на дачу. Ти хотів би ... в космос?
ПРІМЕЧАНІЕ:
Дієслова доконаного виду, утворені від дієслова бігати з приставками с-, за-, з-, по-, про-зберігають наголос на основі ( сб́ егать, заб́ егать, поб́ егать, проб́ егать).
Дієслова, що зберігають з приставками недосконалий вид, переносять наголос на суфікс а-: вриваючись́ ать, вибіѓ ать, вдався́ ать, убеѓ ать, перебігаючи́ ать, стіќ ать, забіѓ ать, пробіѓ ать. дієслово униќ ать з наголосом на а- має значення "намагатися не зустрічатися з ким-небудь".
Вправа 8 . Порівняйте, прочитайте з правильними наголосами.
Дієслова доконаного виду Дієслова недоконаного виду
Хлопчик збігав в будинок і приніс нам З гір вже збігали струмки, і де-не-де
холодного молока. зеленіла молода трава.
Хлопчик пробігав весь день в парку Дистанцію в 500 метрів хороший
і не приготував уроків. бігун пробігає за 1 хвилину 40 секунд.
У пошуках свіжої суниці я Чому ви мене уникаєте?
уникав весь ринок.
Вправа 13. вставте дієсловайти іїхати з потрібною приставкою. Зверніть увагу на вживання виду дієслова.
Екскурсія в музей
Вчора ми з другом ... в музей на екскурсію. Ми ... з дому о 2 годині. Ми ... до зупинки і стали чекати тролейбуса. Через 4 хвилини тролейбус ... до зупинки. Тролейбус зупинився, і з нього ... кілька пасажирів. Ми ... в тролейбус, і він ... від зупинки. Він ... дуже швидко. За 15 хвилин ми ... до музею. На зупинці ми ... з тролейбуса, і один ... в музей, а я ... в магазин за сигаретами. Коли я ... в музей, екскурсія вже почалася. Я швидко роздягнувся і ... до нашої групи. За 2 години ми ... всі зали. Екскурсія нам дуже сподобалася. Після екскурсії ми одяглися і ... из музея. О 5 годині ми ... додому.
Форми минулого часу дієслів з приставками
розрізняються значенням:
Iгрупа II група
збереження результату дії анулювання результату
в останній момент промови дії в момент мовлення
До тебе прийшов твій друг.(Він у тебе) До тебе приходив твій друг. (Був у тебе і пішов)
Мій друг поїхав в Москву.
(його немає вдома) Мій друг їхав у Москву.
(Був в Москві і повернувся)
Вправа 14. Виберіть дієслова руху і вживайте їх в ситуаціях:
Прийти / Приходити
- Чиє це пальто? - Наташі. Вона ... півгодини назад і чекає тебе.
- Хто ... до мене і залишив цю записку? - До тебе ... Микола, трохи почекав тебе і пішов.
Вийти / Виходити
- Скажіть, будь ласка, де Наталя Петрівна? - Вона ... ненадовго, її викликав директор.
- Я півгодини тому дзвонила тобі, але ніхто не підійшов до телефону. Де ти був? - Я ... в магазин за сигаретами.
Приїхати / Приїжджати, Виїхати / Їхати
- Під час канікул до мене на місяць ... мій брат, потім він ... додому.
Виїхати / Їхати
- Петро Сергійович, я вас давно не бачив. Де ви були? - Я ... у відрядження до Києва.
- Чому давно не видно Тетяни Іванівни? - Вона ... в санаторій на Кавказ.
Прийти / Приходити
- Мене хтось питав? - Так, до вас ... якийсь молодий чоловік, він хотів вас бачити.
- Чому не ... Таня? Хіба вона не поїде з нами на екскурсію? - Вона просила передати, що не зможе поїхати, так як до неї в гості ... сестра.
Піти / Йти
- Скажіть, будь ласка, директор у себе? - Ні, він уже ..., і його сьогодні не буде.
Вправи на ПЕРЕКЛАД:
1.
Prošlog tjedna došao je Igor u Zadar avionom. Pošla sam u zračnu luku da ga dočekam. Budući da nemam svojih kola, stigli smo u grad autobusom. Namjeravao je ostati samo tri dana, a ostao je cijeli tjedan. Svakog smo dana išli na kupanje: ponekad pješice, ponekad autobusom. Igor jako voli plivati. Ja ne plivam naročito dobro i zato se volim voziti u čamcu. Ja znam dobro veslati i veslala sam svakog dana po pola sata.
Na putu do plaže svraćali smo u prodavaonicu i na tržnicu te kupovali kruh i voće.
Jučer je Igor otputovao kući. Prije odlaska kupio je suvenire za svoje prijatelje. Pozvao me je da dođem kod njega u goste. Obećala sam da ću doći. Otići ću vlakom, ne volim se voziti avionom.
2.
Volim ići u kazalište. Prošlog tjedna odlučili smo moj muž i ja otići u kazalište. Od kuće smo krenuli rano, polako išli ulicama, prilazili izlozima. Zatim smo odlučili svratiti u kavanu i naručiti sladoled. Kad smo ulazili u kavanu, sreli smo naše prijatelje koji su iz kavane upravo izlazili. Kako su i oni išli u kazalište, oni su nas pričekali. Kad smo pojeli sladoled, krenuli smo u kazalište zajedno. Kroz deset minuta sjedili smo na našim mjestima u sedmom redu. Točno u osam sati predstava je počela.
3.
Sinoć kad sam došla kući, ugledala sam mog strica koji je neočekivano došao iz Ljubljane. Nitko ne zna koliko će on ostati kod nas: on uvijek dolazi i odlazi neočekivano. U našu kuću donosi ne samo darove već i smijeh. Zato se svi radujemo njegovom dolasku. Kad smo bili djeca, on nas je vodio u zoološki vrt, - sad kad smo postali odrasli, mi ga vozimo na izlet svojim kolima. On se jako voli voziti u autu.
A vi, znate li vi voziti auto?
Наступні пропозиції переведіть на російську мову, вживаючи дієслова рухуI групи:йти, їхати, бігти, летіти, нести
- Da li putuješ u Zagreb? Tko ide s tobom? Da li sa sobom nosiš puno stvari? Ideš li vlakom ili avionom?
- Kamo ideš i što nosiš?
3. - Kamo trči ovaj dječak?
- On kasni u školu.
Переведіть на російську мову пропозиції, вживаючи беспріставочние дієслова руху йти / ходити, бігти / бігати, вести / водити
Kamo ideš?
Vodim sina u školu.
Zar on već ide u školu?
Naravno, ovog ljeta on je navršio 7 godina i ujesen je pošao u 1. razred.
Voli li on ići u školu?
Da, ali ipak više voli trčati s djecom u dvorištu i igrati se lopte.
Ti ga svakog dana vodiš u školu?
Izvini, mi ne možemo više s tobom pričati, jer kasnimo. Trčimo, Vanja!
вживайте дієсловалетіти / літати:
Kamo lete ove ptice?
Ovo su ptice selice, one lete na jug. Zar ti ne znaš da ptice selice svake godine odlaze u Afriku?
Jesi li ikad putovala u avionu?
Jesam, ali više volim putovati vlakom.
Što si osjećala kad si prvi put letjela u avionu?
Перед тим як зробити цей переклад, подивіться ілюстрації в підручнику
Znaš li voziti bicikl?
Znaš li voziti auto (motor)?
Znate li jahati?
Znate li se skijati?
Znaš li se klizati?
Znaš li dobro plivati?
а) - Kamo ideš i što nosiš?
Ali ti si jučer isto bila u apoteci.
Da, ali jučer, kad smo se srele, išla sam u apoteku po lijek za mamu. Sutra idem s njom liječniku (vodim je liječniku).
A koga si prekjučer vodila liječniku?
Prekjučer sam bila sa sinom kod zubara.
Reci, zašto uvijek nosiš uza se kišobran?
Bojim se pokisnuti.
Zar i po lijepom vremenu?
b) - Idućeg tjedna putujem mojim nećacima u Zagreb.
Ideš li vlakom ili avionom?
Tamo ću ići avionom, a natrag - vlakom.
Voliš se voziti u avionu?
Sad sam se navikla, ali kad sam se vozila avionom prvi put, bojala sam se. Dok se budem vozila u vlaku, čitat ću knjigu i razgovarat ću s putnicima, pa će mi vrijeme brzo proći.
A što nosiš nećacima na dar?
Prošlog tjedna bio sam poslovno u Zagrebu. Tamo sam proboravio tri dana. U nedjelju doputovao sam natrag. U Zagreb putovao sam avionom, a natrag - vlakom. Kad smo išli natrag, cijelo sam vrijeme gledao kroz prozor i uživao u prirodi. Više volim putovati vlakom i zato avionom putujem rijetko. Vlakom je jeftinije i mirnije.
Kad sam taksijem došao kući, tamo me je dočekala moja majka. Ona se upravo vratila (došla) s tržnice i donijela punu košaru namirnica. Majka se jako obradovala mom dolasku i daru koji sam joj donio iz Zagreba. Ona mi se više puta zahvalila na parfemu koji sam za nju kupio u robnoj kući u Zagrebu. Presvukao sam se, oprao ruke i pošli smo ručati.
Prošlog tjedna bila sam kod svoje tete u Zagrebu. Dugo sam razmišljala o tome, da li da pođem autobusom ili avionom. Još se nikad nisam vozila u avionu, a autobusom se ne volim voziti. Ali karata za avion nije bilo (sad je turistička sezona), i ja sam pošla vlakom. Dok sam putovala za Zagreb nije mi bilo dosadno: sjedila sam kraj prozora i uživala u prirodi, razgovarala s putnicima.
Дієслова РУХУ в переносному значенні
верзти нісенітницю
носити очќі, прізвище (чоловіка)
виносити / винести вирок
вимовляти / виголосити промову
приносити / принести користь, шкода ...
виносити сміття з хати
відносити / накивати п'ятами
нестися стрімголов ѓолову
вести переговори, війну, суперечка, заняття, урок
поводитися
водити кого-небудь за ніс
обводити / обвести навколо пальця
виводити / вивести когось із себе
доводити / довести до сказу
зводити / звести кінці з кінцями
йде дощ, сніг
кому-небудь йде костюм, плаття ...
мова йде про...
йдуть годинник
йде п'єса, картина в кіно
приходити / прийти в себе
входити / ввійти в моду - виходити / вийти з моди
сходить / зійти з розуму
увійти в історію
(Щось) не виходить з голови
душа пішла в п'яти
час йде, біжить, летить
кататися як сир у маслі
Вправа 1. Вставте замість крапок беспріставочний дієслово руху.
- Петя, ти знаєш алфавіт?
- Яка буква ... після "а"?
- Всі решта.
- Я не знаю, чому мої годинник не ..., - сказав чоловік своїй дружині.
- Ні, тату, - втрутилася в розмову маленька дочка, - я впевнена, що вони чисті. Сьогодні вранці я відкривала твій годинник і добре їх вимила з милом. Ось тільки я не знаю, чому вони все-таки не ....
Вправа2 . Вставте замість крапок потрібний дієслово.
1. Восени в Москві часто ... дощ. 2. Ці двері ... в коридор. 3. Тобі ... це нове плаття. 4. Він не вміє ... себе в суспільстві. 5. Мені здається, що він ... нас за ніс, йому не можна вірити. 6. У цьому класі ... заняття з російської мови. 7. Тепер вона ... прізвище чоловіка.
Вправа 3. Вживайте дієслова руху йти, везти, вести в переносному значенні:
Kako se to ponašaš?
Ona se ne zna ponašati.
Ova haljina joj lijepo stoji.
Koja boja meni pristaje?
On uvijek ima sreće, i ovog je puta imao sreće.
O čemu se radi?
Reci o čemu ste razgovarali, znam da se radilo o meni.
Перш ніж ми познайомимося з утворенням всіх видо-часових форм у французькій мові, варто поговорити про самих французьких дієсловах і їх відмінюванні.
Отже, дієслово - це частина мови, яка виражає дію, стан або процес. Дієслово відповідає на питання «що робить?». У реченні дієслово найчастіше буває присудком і є частиною основи. Присудок може бути простим, тобто складатися з одного дієслова, або складовим - складатися з декількох дієслів або дієслова і прикметника.
Наприклад: Elle est triste. - Складений присудок. Il écrit une lettre. - Просте присудок.
Дієслова французької мови відмінюються, т. Е. Змінюються по особах і числах, часах, нахилах, мають заставу:
- Як і в російській мові, у французькому існують перше, друге і третя особа, ви могли помітити це для побудови з попередніх уроків. Дієслова вживаються в однині та множині.
- Дієслова позначають дії в трьох часи: сьогодення, майбутнє і минуле. Для їх вираження у французькій мові існують одинадцять видо-часових форм.
- Спосіб дієслова показує дію або стан як реальне або уявне, бажане або можливе. З наклонениями у французькій мові ви познайомилися в попередньому уроці.
- Застава показує спрямованість дії: чи вчинив суб'єкт дію самостійно, або ж дію було скоєно над ним.
Всі зміни, яким піддається дієслово називається дієвідміною.
Відмінюється форми дієслова називають особистими формами дієслова. Вони вживається в реченні в якості присудка з підметом.
неособисті форми - це форми, які виражають дію без зазначення особи, числа і способу. У французькій мові неособовими формами дієслова є:
- інфінітив (infinitif),
- дієприкметник теперішнього часу (Participe présent),
- дієприкметник минулого часу (Participe passé),
- герундий (Gérondif).
Також у французькій мові розрізняють перехідні і неперехідні дієслова. перехідні дієслова позначають дію, яке переходить на обличчя або предмет, виражений прямим доповненням - доповненням без прийменника. У неперехідних дієслів прямого доповнення немає.
Дієслова у французькій мові також бувають прості і похідні. У простих дієслів немає приставок або суфіксів, на відміну від похідних, Які утворюються за допомогою афіксів від інших частин мови: дієслів, іменників і прикметників.
Отже, ви познайомилися з класифікацією і категоріями французьких дієслів, однак, щоб Проспрягай дієслово правильно, необхідно знати, до якої групи він належить.
Всі французькі дієслова поділяються за типом відмінювання на три групи.
Дієслова першої групи
Перша група французьких дієслів є найбільш численною. Розпізнати дієслово першої групи дуже просто - всі вони мають закінчення -er. виняток: aller (3-тя група).
Щоб Проспрягай дієслово першої групи, необхідно додавати до основи дієслова (без закінчення -er) необхідні закінчення. Проспрягай кілька дієслів першої групи в теперішньому часі.
| parler - говорити | |||
|---|---|---|---|
| je | parl e | nous | parl ons |
| tu | parl es | vous | parl ez |
| il, elle | parl e | ils, elles | parl ent |
Зверніть увагу, що закінчення читаються тільки в 1 і 2 осіб множини.
При відмінюванні дієслів 1 групи слід пам'ятати про деякі особливості. Наприклад, у дієслів, основа яких закінчується на «g», отримують в 1 особі множини сполучну голосну «e».
У дієслів з наголосами, ці значки змінюються: звук é змінюється на è.
Дієслова, основа яких закінчується на приголосний, якому передує голосний звук, подвоюють останній приголосний основи.
| jeter - кидати, кидати | |||
|---|---|---|---|
| je | jett e | nous | jett ons |
| tu | jett es | vous | jett ez |
| il, elle | jett e | ils, elles | jett ent |
Дієслова другої групи
У дієслів другої групи теж вельми впізнаване закінчення - «ir». Винятками є такі дієслова як sortir (їхати), servir (служити), venir (приходити) і ряд інших дієслів, що належать до дієслів третьої групи. З нею ви познайомитеся в наступному уроці.
Щоб Проспрягай дієслово другої групи, вам також будуть потрібні певні закінчення.
| finir - завершувати, закінчувати | |||
|---|---|---|---|
| je | fin is | nous | fin issons |
| tu | fin is | vous | fin issez |
| il, elle | fin it | ils, elles | fin issent |
Зверніть увагу, на те, що закінчення множини схожі з закінченнями множини дієслів першої групи - відмінність полягає в тому, що їм передує додатковий елемент «iss».
Постарайтеся закріпити прочитане, виконавши кілька вправ. Успіхів!
Завдання до уроку
Вправа 1.Дайте відповідь на питання.
1. На скільки груп поділяються дієслова французької мови?
2. Як називаються відмінюється форми дієслова?
3. Назвіть виняток першої групи дієслів.
4. Яке закінчення мають дієслова другої групи?
Вправа 2.Проспрягай наступні дієслова: grandir (рости, збільшуватися), danser (танцювати), appeler (кликати, називати), choisir (вибирати).
Відповідь 1.
1. На три.
2. Особисті форми дієслова.
3. Дієслово aller.
4. Закінчення «-ir».
Відповідь 2.
| je | grandis | danse | appelle | choisis | nous | grandissons | dansons | appellons | choisissons |
| tu | grandis | danses | appelles | choisis | vous | grandissez | dansez | appellez | choisissez |
| il, elle | grandit | danse | appelle | choisit | ils, elles | grandissent | dansent | appellent | choisissent |
