Русский Інститут Управління

Курсова робота

по дисципліни «Теорія держави і права» на тему:

“   Інформаційне суспільство: поняття та тенденції”

виконав студент

_________________

рег. номер_________________

  Спеціальність: «Юриспруденція»

Москва

1. ВСТУП

2.   Основна частина.ІНТЕНДЕНЦІЇ

2.1.   занятиеі сутністьінформації

2.2.

2.3. Поняття і зущность інформаційного суспільства

2.4. Причини і наслідки інформаційних   революций

2.5. виникненняі основні етапи розвиткуінформаційного суспільства

2.6.   Інформатизація суспільства в даний час

2.7.   Інформаціонное суспільство і власть

2.8. Комп'ютеризація сучасного суспільства

2.9.

3. ВИСНОВОК

4. БІБЛІОГРАФІЧНИЙ СПИСОК

1. ВВЕДЕННЯ

Інформаційне суспільство - одна з теоретичних моделей, що використовуються для опису якісно нового етапу суспільного розвитку, в який вступили розвинені країни з початком інформаційно-комп'ютерної революції. Технологічним підставою суспільства стають не індустріальні, а інформаційні і телекомунікаційні технології (ІТТ).

Інформаційне суспільство - це суспільство, в якому: Інформація стає головним економічним ресурсом, а інформаційний сектор виходить на перше місце за темпами розвитку, за кількістю зайнятих, за часткою капіталовкладень, за часткою в ВВП. ІТТ стають головним засобом підвищення ефективності виробництва, зміцнення конкурентоспроможності як на внутрішньому, так і на світовому ринку. Є розвинена інфраструктура, що забезпечує створення достатніх інформаційних ресурсів. Це в першу чергу система освіти і наука.

Відбувається перерозподіл ресурсів на користь науки і освіти. У США так званий накопичений людський капітал в три рази більше активів всіх американських корпорацій.

Основною формою власності стає інтелектуальна власність. У конкурентній боротьбі за світову першість з'являється новий фактор - рівень розвиненості інформаційної інфраструктури та індустрії.

Інформація стає предметом масового споживання. Інформаційне суспільство забезпечує будь-якому індивіду доступ до будь-якого джерела інформації. Це гарантується законом (військова та державна таємниця також визначається законом) і технічними можливостями.

З'являються нові критерії оцінки рівня розвитку суспільства - кількість комп'ютерів, кількість підключень до Інтернету, кількість мобільних і фіксованих телефонів і т.д.

Виробляються правові основи інформаційного суспільства. Формується єдина інтегрована інформаційна система на основі технологічної конвергенції (злиття телекомунікаційної, комп'ютерно-електронної, аудіовізуальної техніки).

Створюються єдині національні інформаційні системи (в США - в 80-і роки, в Західній Європі - в 90-і роки).

Інформаційне суспільство формується як глобальне і включає в себе: світову "інформаційну економіку"; єдиний світовий інформаційний простір; глобальну інформаційну інфраструктуру; формується світову законодавчо - правову систему.

В інформаційному суспільстві ділова активність перетікає в інформаційно-комунікативне середовище. Формуються віртуальна економіка, віртуальна фінансова система тощо, що ставить важливі питання про механізми їх регулювання і зв'язку з реальною, "фізичної" економікою.

2. Основна частина.ІНФормаційний СУСПІЛЬСТВО: ПОНЯТТЯ ІТЕНДЕНЦІЇ

2. 1. поняття   і сутністьінформації

Часто поняття "інформація" використовують, не замислюючись про глибину його змісту, ототожнюючи поняття знання, дані, інформація.

Очевидно, що "повсякденна" вживання терміна "інформація" абсолютно недоречно, коли мова йде про теорію чи теоріях інформації. Нерідко в цих теоретичних побудовах термін "інформація" наповнений різним змістом, а, отже, самі теорії висвітлюють лише частину граней деякою системи знань, яку можна назвати загальною теорією інформації або "информологии" - наукою про процеси та завдання передачі, розподілу, обробки і перетворення інформації.

Виникнення информологии як науки можна віднести до кінця 50-х років нашого століття, коли американським інженером Р. Хартлі була зроблена спроба ввести кількісну міру інформації, переданої по каналах зв'язку.

Наукове визначення інформації дається досить просто, якщо припустити, що інформація - це динамічний об'єкт, який існує в природі сам по собі, а що утворюється в ході взаємодії даних і методів. Він існує рівно стільки, скільки триває ця взаємодія, а весь інший час перебуває у вигляді даних.

У радянському енциклопедичному словнику дається таке визначення інформації. Інформація (від лат. Informatio - «роз'яснення», «виклад»), спочатку - відомості, що передаються людьми усним, письмовим або іншим способом (за допомогою умовних сигналів, технічних засобів і так далі); з середини XX століття - загальнонаукове поняття, що включає обмін відомостями між людьми, людиною і автоматом, автоматом і автоматом.

Інформація є одним з основних понять кібернетики в розділі теорії інформації. У теорії інформації математичними методами вивчаються способи вимірювання кількості інформації, що міститься в будь-яких повідомленнях, і передачі інформації.

Інформація - це продукт взаємодії даних і методів, розглянутий в контексті цієї взаємодії.

Інформація з'являється в процесі комунікації з певним об'єктом. Без комунікації з об'єктом отримання інформації практично неможливо.

Наприклад, для того, щоб виловити необхідну інформацію з газети, необхідно прочитати саму газету і зробити висновки, тобто зібрати і обробити інформацію. Якщо ж просто доторкнутися до газети - необхідну інформацію ми не отримаємо.

комунікація - передача повідомлення від однієї сторони до іншої (хто з ким, за допомогою чого, який її зміст, ефекти комунікації).

Комунікація може відбуватися на декількох рівнях - між індивідами, між соціальними групами, в рамках одного суспільства, між різними суспільствами.

Різні знаки в комунікації наділяються різними смисловими значеннями і представлені у вигляді кодів.

Багато що в сучасній комунікації організовано у вигляді інститутів, звернених до масової аудиторії.

Комунікація - це те, що передається, це форми власності, внутрішня структура, цінність організації, реакція аудиторії.

У нашому визначенні важливим є пояснення «... розглянутий в контексті цієї взаємодії».Наведемо приклади, чому це дійсно важливо. Відомо, що книги - це сховища даних. Вони призначені для отримання інформації методом читання. Але якщо спробувати різні книги на дотик або на смак, то теж можна отримати інформацію.

Такі методи дозволять розрізнити книги, виконані в шкіряних, картонних і паперових палітурках. Зрозуміло, це не ті методи, які передбачалися авторами книг, але вони теж дають інформацію, хоча і не повну.

Аналізуючи інформаційну цінність газет, журналів, телепередач, ми можемо прийти до висновку, що вона залежить як від даних, так і від методів, якими виконується їх споживання. Одна справа - уважно переглядати телефільм, вслухаючись в кожне слово, і зовсім інше дивитися його, одночасно розмовляючи по телефону.

2.2 . Розвиток уявлень про інформацію

Незважаючи на те, що поняття інформації дуже широко використовується в науці, і в повсякденному житті, його суворого наукового визначення до останнього часу не існувало. До цього дня різні наукові дисципліни, вводять це поняття по-різному. Тут можна виділити три можливі підходи: антропоцентричний, техноцентріческій   і недетермінований.

суть антропоцентрического   підходу полягає в тому, що інформацію ототожнюють з відомостями   і фактами, Які теоретично можуть бути отримані і засвоєні, тобто перетворені в знання. Цей підхід в даний час застосовується найбільш широко. Його приклади ми можемо спостерігати, зокрема, в російському законодавстві.

«Під інформацією розуміються відомості про осіб, предмети, факти, події, явища і процеси незалежно від форми їх подання»

(Федеральний Закон № 24-Ф3 № «Про інформацію, інформатизації і захисту інформації» від 25.01.95 р «Російська газета» № 39 від 22.02.95 р)

суть техноцентріческого   підходу полягає в тому, що інформацію ототожнюють з даними. Цей підхід знайшов дуже широке поширення в технічних дисциплінах. Наприклад, нам часто зустрічаються згадки про те, що «інформація передається по комп'ютерних мережах», «інформація обробляється комп'ютерами», «інформація зберігається в базах даних». У всіх цих випадках відбувається підміна понять.

Справа в тому, що по комп'ютерних мережах передаються тільки дані, комп'ютери обробляють тільки дані, а в базах даних зберігаються теж тільки дані. Чи стануть ці дані інформацією і якщо так, то який, залежить не тільки від даних, а й від численних апаратних, програмних і природних методів.

У російському законодавстві ми не знаходимо явних ознак техноцентріческого підходу, але вони є в законодавствах інших держав, наприклад Німеччини. Зокрема, такі поняття, як інформація, доступ до інформації, модифікація інформації,про всі випадки, коли мова йде про експлуатацію технічних систем, представляються як дані, доступ до даних, модифікація даних.

недетермінований підхід до поняття інформації зустрічається також досить широко. Він полягає у відмові від визначення інформації на тій підставі, що воно є фундаментальним, як, наприклад, матерія і енергія. Зокрема, ми не знайдемо визначення інформації в «Законі про державну таємницю» та в «Законі про засоби масової інформації», хоча і в тому і в іншому правовому акті це поняття використовується.

Відсутність визначення використаного поняття це зовсім не недогляд законодавця. У багатьох випадках відмова від визначення інформації можна вважати традиційним. Так, наприклад, ми не знайдемо визначення інформації і в такому поважному довідковому виданні, як Британська енциклопедія. Визначення можна отримати лише непрямим чином через статтю «Обробка інформації та інформаційні системи», де йдеться про те, що «... цей термін використовують стосовно до фактів і суджень, отриманим в повсякденному житті від інших живих істот, із засобів масової інформації, з електронних баз даних, а також шляхом спостереження явищ навколишнього середовища ».

Тут змішані і антропоцентричний, і техноцентріческій підхід, після чого визначення зведено до побутового рівня. При цьому наводиться великий список літератури, опублікований за останні 50 років, аналіз якої не дав прямого визначення.

2.3.   Зущностьі поняттяінформаціонного   товариства

Для початку необхідно точно усвідомити, що ж таке «постіндустріальне суспільство».

Суспільство, в якому ми з вами живемо на початку XXI століття, називають інформаційним суспільством.

Термін «інформаційне суспільство» з'явився в США в однойменній теорії в 70-і роки XX століття. Так стали називати суспільство, яке переросло індустріальне.

У сучасній літературі дається багато визначень постіндустріального суспільства, але я в своїй роботі вибрав, на мій погляд, найбільш повне і точне визначення.

Отже, між постіндустріальним суспільством і інформаційним можна поставити знак рівності, тому що сучасне постіндустріальне суспільство в своїй повсякденній діяльності не обходиться без інформаційних технологій.

Інформаційне суспільство (Information society) - концепція постіндустріального суспільства; нова історична фаза розвитку цивілізації, в якій головними продуктами виробництва є інформація і знання.   Постіндустріальне суспільство (Postindustrial society)   в свою чергу являє собою суспільство, в якому сфера послуг має пріоритетний розвиток і превалює над обсягом промислового виробництва і виробництва сільськогосподарської продукції. У соціальній структурі постіндустріального суспільства зростає чисельність людей, зайнятих у сфері послуг і формуються нові еліти: технократи, сціентісти.Отлічітельнимі рисами інформаційного суспільства є: 1 .) Збільшення ролі інформації і знань в житті суспільства;
2.) зростання частки інформаційних комунікацій, продуктів і послуг у валовому внутрішньому продукті;
3.) створення глобального інформаційного простору, що забезпечує: а) ефективне інформаціонное взаємодія людей; б) їх доступ до мировим інформаційних ресурсів; в) задоволення їх потреб в інформаційних продуктах і послугах.Сфера послуг має на увазі масове обслуговування населення. Саме завдяки зародженню такої сфери як сфери послуг відбулося зародження глобальної інформаційної інфраструктури, користувачами якої є все інформаційне общество.Новие інформаційні технології використовуються практично у всіх областях діяльності і мають величезний вплив на соціальну реальність, сильно її змінюють.Головна зміна філософи пов'язують з появою нової громадської структури - інформаційної інфраструктури.Прежде за все, дамо визначення поняттю «інформаційна інфраструктура» .Інформаціонная інфраструктура - це сукупність засобів по обробці і використанню інформації, об'єднаних в комп'ютерні та інформаційні мережі. Тоффлер вважає, що інформаційна інфраструктура стане основою соціальної та економічної діяльності майбутнього, а також дозволить будь-якій людині в будь-який час і в будь-якому місці отримати всю необхідну йому інформацію.Глобальная інформаційна інфраструктура (Global information infrastructure - GII) - інформаційна освіта, яке почало формуватися в 1995 році групою розвинених країн. Глобальна інформаційна інфраструктура   розробляється як загальносвітова інформаційна мережа масового обслуговування населення планети на основі інтеграції глобальних і регіональних інформаційно-телекомунікаційних систем, а також систем цифрового телебачення і радіомовлення, супутникових систем та рухомого зв'язку. Отже, інформаційна революція запустила процес побудови інформаційного суспільства. Деякі теоретики (наприклад, Й. Масуда) прогнозують його встановлення в розвинених країнах в середині XXI століття. 2 .4. Причини і наслідки інформаційних революцій Аж до XVI століття діяльність товариства була спрямована на оволодіння речовиною, тобто пізнання властивостей речовини і виготовлення спочатку примітивних, а потім більш складних знарядь труда.Затем в процесі становлення індустріального суспільства на перший план вийшла проблема оволодіння енергією - спочатку теплової, потім електричної, нарешті, в XX столітті - атомної. Оволодіння енергією дозволило освоїти масове виробництво споживчих цінностей і, як наслідок, підвищити рівень життя людей і змінити характер їх праці.У той же час людям завжди була властива потреба висловити і запам'ятати інформацію про навколишній світ. В історії розвитку цивілізацій відбулося кілька інформаційних революцій. перша революція   пов'язана з винаходом писемності. З'явилася можливість поширення знань і збереження їх для передачі наступним поколінням. друга революція   (Середина XVI століття) викликана винаходом друкарства, яке радикально змінило громадську культуру. третя революція   (Кінець XIX століття) обумовлена ​​винаходом електрики. З'явилися телеграф, телефон, радіо, що дозволяють оперативно передавати інформацію. четверта революція   (70-і роки XX століття) пов'язана з винаходом персонального комп'ютера (ПК) .Створення персональних комп'ютерів було зумовлено нараставшими обсягами інформації, з якими складно впоратися за допомогою традиційних технологій: паперу і ручки. Це протиріччя стало негативно позначатися на темпах зростання науково-технічного прогресу (НТП). Стали говорити про "інформаційний вибух", називаючи так бурхливе зростання потоків і обсягів інформації.У результаті в якості засобу для зберігання, обробки і передачі інформації науково-технічний прогрес запропонував суспільству персональний комп'ютер. 2.5. Виникнення і основні етапи розвитку інформаційного суспільстваУ 80-90-ті роки філософи і соціологи розробляють теорію інформаційного суспільства. У цій роботі об'єдналися зусилля таких відомих на заході філософів, як Йошіто Масуда, Збігнєв Бжезинський (деякий час назад був радником Президента США), Дж. Несбітт.Но найкраще відома теорія інформаційного суспільства американського філософа Олвіна Тоффлера (р. 1928), оскільки його гучні книги «Future shock» (Шок від зіткнення з майбутнім, 1971), «Екоспазм» (1975), «Третя хвиля» (1980) у нас переводилися. Тоффлер, як і багато інших західних філософів, критикував недоліки індустріального суспільства, відзначав його криза і ознаки переходу в нову форму існування, інформаційне суспільство. Перетворення суспільства в інформаційне Тоффлер пов'язує з інформаційною революцією, яка почалася в другій половині ХХ в.Інформаціонная революція, як зазначає Олвін Тоффлер, складається з двох революцій: 1) комп'ютерної; 2) телекоммунікаціонной.Телекоммунікаціонная революція починається з середини 70-х років і зливається з комп'ютерною. Комп'ютерна революція починається набагато раніше і протікає в декілька етапів. Перший великий етап   охоплює 1930-1970 роки, який називають «нульовим циклом». Він починається зі створення перших ЕОМ американським фізиком Дж. Атанасовим і німецьким інженером К. Цузе.На цьому етапі в 1951 році була створена перша комерційна ЕОМ UNIVAC-1 (вона важила 30 т, містила 18 тисяч ламп і здійснювала 5 тисяч операцій в секунду) . Другий важливий етап комп'ютерної революції починається зі створення перших персональних комп'ютерів і їх серійного виробництва. Телекомунікаційна революція пов'язана з созданіема) волоконно-оптичних технологій; б) супутникових технологій.Сліяніе комп'ютерної та телекомунікаційних технологій породило на ринку безліч нових товарів і послуг. Інформаційна та телекомунікаційна індустрія перетворилися сьогодні в ключовий сектор економіки розвинених стран.Развітие країни вважають за краще ввозити товари широкого споживання, але вивозити продукти інформаційної індустрії, і на їх продажу заробляти національне богатство.Інформаціонние технології коштують дорого, набагато дорожче, ніж товари широкого споживання, що забезпечує розвиненим країнам як і раніше високий рівень життя, істотно перевершує рівень життя в країнах, що розвиваються странах.Кроме того, лідерство в информацион них технологіях дає їм змогу і далі претендувати на політичне лідерство в міре.Напрімер, США - один з визнаних лідерів світової політики, контролює більше 40% ринку торгівлі інформаційними технологіямі.США законсервували свої копалини ресурси і більше ввозять товарів, ніж вивозять, зате вивозять більше послуг (особливо в області інформаційних технологій), ніж ввозят.Лідерство в області інформатизації США можна пояснити: там знаходиться 41% всіх наявних в світі комп'ютерів; 40% сімей там володіють персональними комп'ютерами, а 20% - модемами, тобто є користувачами Інтернета.Благодаря злиття комп'ютерної та телекомунікаційної революцій з'явилася можливість створювати інформаційні мережі величезних масштабів, аж до глобальних. За цих мереж можна набагато швидше передавати, знаходити і обробляти необхідну інформацію. 2.6. Інформатизація суспільства в даний час Ще недавно ніхто не уявляв, що людство опиниться на порозі нової ери в розвитку цивілізації - інформаціонной.В даний час відбувається активний процес інформатизації общества.Под інформатизацією розуміється активне впровадження комп'ютерної техніки і нових інформаційних технологій в різні сфери виробництва, громадського та особистого життя людей .Інформаціонное суспільство - суспільство, в якому більшість працюючих зайняті виробництвом, зберіганням, переробкою, продажем і обміном інформаціей.В останнім часом з'явилася нова категорія культури - інформаційна. Це викликано тим, що для життя і роботи в інформаційному суспільстві людина повинна бути підготовлений до швидкого сприйняття і обробки великих обсягів інформації; йому необхідно опанувати сучасними засобами, методами і технологією работи.Кроме того, в нових життєвих умовах ступінь інформованості однієї людини безпосередньо залежить від інформації, придбаної іншими людьми. Тому вже недостатньо вміти самостійно освоювати і накопичувати інформацію, а треба навчитися такої технології роботи з інформацією, коли рішення готуються і приймаються на основі колективного знання. Таким чином, людина повинна мати певний рівень культури для роботи з інформаціей.Інформаціонная культура - вміння цілеспрямовано працювати з інформацією і використовувати для її отримання, обробки і передачі комп'ютерну інформаційну технологію, сучасні засоби і методи.Будучі найважливішою складовою культури в цілому, інформаційна культура є продуктом різноманітних творчих здібностей человека.Інформаціонная культура проявляється в наступному: - в конкретних навичках по використання різних технічно пристроїв - від телефону до персонального комп'ютера і комп'ютерних мереж; - в здатності використовувати у своїй роботі комп'ютерну інформаційну технологію; - в умінні витягати інформацію з різних джерел - від періодичної преси до електронних комунікацій; - в умінні надавати інформацію в зрозумілому вигляді і ефективно її використовувати ; - в знанні аналітичних методів обробки інформації; - в умінні працювати з різними видами інформаціі.Інформаціонная культура запозичує і використовує досягнення багатьох наук: кібернетики, інф орматікі, теорії інформації, математики, теорії проектування баз даних і ряду інших дисциплін. Невід'ємною частиною інформаційної культури є знання інформаційної технології і вміння застосовувати її на практиці. Відносно недавно з'явилася ще одна нова інформаційна технологія - віртуальна реальність. Віртуальна реальність (Virtual reality - VR) - високорозвинена форма комп'ютерного моделювання, яка дозволяє користувачеві зануритися в штучний світ і безпосередньо діяти в ньому за допомогою спеціальних сенсорних пристроїв, які пов'язують його рухи з аудіовізуальними еффектамі.Прі цьому зорові, слухові, дотикові і моторні відчуття користувача замінюються їх імітацією, що генерується компьютером.Характернимі ознаками віртуальної реальності є:
- моделювання в реальному масштабі часу;
- імітація навколишнього оточення з високим ступенем реалізму;
- можливість впливати на навколишнє оточення і мати при цьому зворотний связь.Разновідностью віртуальної реальності можна назвати комп'ютерну ігру.Компьютерная гра (Computer game) - гра, побудована з використанням мультимедійних можливостей компьютера.Компьютерная гра визначається алгоритмом, що описує процес її проходження. Комп'ютерні ігри поділяються на ділові, розвиваючі, навчальні та развлекательние.В книзі «Третя хвиля» (під ім'ям якої тут виступає інформаційне, або постіндустріальне суспільство) Тоффлер, розглядаючи проявилися нові характеристики повсякденності, відзначає, що в інформаційному суспільстві відбувається перегляд основних принципів організації життя суспільства (або, як він каже, «перегляд коду цивілізації»).В основі цивілізації індустріального суспільства лежали шість   принципів: 1) синхронізація; 2) спеціалізація; 3) стандартизація; 4) концентрація; 5) максимізація; 6) централізація.Все вони руйнуються в інформаційному суспільстві і змінюються іншими, складовими особливості інформаційного суспільства: 1) Синхронізація.   Синхронізований з ритмами виробництва машинізоване ритм життя змінюється соціальними ритмами - ритмами діяльності, не пов'язаними з виробництвом речей. Сама соціальна діяльність стає більш різноманітною, і ритми її теж разнообразятся.Главнимі видами соціальної діяльності стають ті, які пов'язані з виробництвом інформації, зокрема, сильно зростає роль науки і освіти, що живлять розвиток нових технологій. 2) Спеціалізація. Виробництво інформації стає новим способом створення суспільного багатства. В основі цього методу лежить не фізична сила, а розумові здібності людини, а вони розвиваються в процесі образованія.К утворення в інформаційному суспільстві пред'являються нові вимоги, обумовлені тим, що в провадженні тепер зміна технологій відбувається дуже швидко, з'являються нові види праці, а старі зникають зовсім. У зв'язку з цим виникає необхідність в перекиданні трудових ресурсів з однієї галузі в другую.Кто швидше може переключитися з однієї роботи на іншу? - Той, хто не є вузьким фахівцем, але має гарний фундаментальною освітою. Тому характерною рисою ринку робочої сили в інформаційному суспільстві стає її деспеціалізації і високий освітній уровень.Весьма цікаві зауваження Тоффлер робить з приводу нової соціальної ролі знань. В індустріальному суспільстві багатство виражалося у формі капіталу (грошей), в інформаційному - багатство набуває нової, нематеріальну форму - форму символічного капіталу, або інформації (знання). Якщо індустріальне суспільство було суспільством масового виробництва речей тривалого користування, то інформаційне, по Тоффлеру, буде суспільством масового виробництва знань. знання як капітал радикально відрізняються від грошового капіталу: вони: а) невичерпні; б) доступні нескінченного числа пользователей.Даже гроші, які були одиницею обміну в індустріальному суспільстві, в інформаційному набувають вигляду інформації, стають електронними грошима - кредитними картками, використання яких відбувається за допомогою компьютера.Електронние гроші набувають все більшого поширення. У 1990 році в світі налічувалося понад 187 мільйонів власників кредитних карток, сьогодні, завдяки включенню Росії в світову банківську електронну мережу, їх число значно зросло. Електронні гроші - це, перш за все, безпека при розрахунках, а так само зручність, що забезпечують швидкість укладання великої сделкі.За останні три десятиліття термін «електронні гроші» набув широкого поширення, як в закордонній, так і у вітчизняній економічній практиці. Існує безліч наукових робіт, присвячених тим чи іншим аспектам розвитку електронних денег.Под електронними грошима розуміють як безготівкові гроші, так і готівку. Спочатку під електронними грошима у вітчизняній науці розуміли нові засоби розрахунків, засновані на використанні ЕВМ.Однім з перших, хто використав термін «електронні гроші», був В.М. Усоскин. У західних колах переважає так званий технологічний підхід до визначення електронних денег.По визначенням всім відомого Банку міжнародних розрахунків, електронні гроші - це збережена вартість (stored value) або передплачені продукти (prepaid products), де запис про наявні в розпорядженні споживача засобах або вартості зберігається на технічному пристрої, що знаходиться у володінні потребітеля.Електронние гроші (Electronic money - E-money) - в широкому сенсі - форма організації грошового обігу в асоціації інформаційних мереж. В   вузькому сенсі - цифрові гроші. цифрові гроші   (Digital cash) - електронний аналог готівки. Цифрові гроші можуть бути куплені, вони зберігаються в електронному вигляді в спеціальних пристроях і знаходиться в розпорядженні покупця. Як пристрої зберігання використовуються смарт-карти або спеціальні комп'ютерні системи.Смарт-карта   (Smart-card; Chip card; Integrated circuit card (IC) - кредитна картка з вбудованим мікропроцесором, що володіє високим рівнем захисту і можливістю проводити багатовалютні расчети.Для обміну електронних грошей на готівку використовуються готівкові картки. готівкова картка   (Cash card) - банківська картка, яка використовується для отримання готівки з касових автоматів. Безготівкова оплата товарів, робіт, послуг здійснюється за допомогою платіжної картки.платіжна картка   (Charge card) - пластикова картка, що надає користується нею особі можливість базналічной оплати товарів або услуг.Существуют також дисконтні картки. Дисконтна карта   (Discount card) - спеціальна карта, що випускається комерційною організацією, що забезпечує знижку з ціни товару. За допомогою дисконтних карток:
- заохочуються покупки; або
- стимулюються заходи: одруження, ювілеї та т.п.Существуют і інші картки, але найбільш часто зустрічаються мною названі. 3) Стандартизація.   В інформаційному суспільстві відзначається тенденція до індивідуалізації в усьому. 4) Концентрація.   Принцип концентрації виробництва, яка спричинила концентрацію населення в великих містах зміниться в інформаційному суспільстві принципом оптимального поєднання великого і малого, адже головне виробництво - виробництво знань - не прив'язане до джерел копалин ресурсов.Компьютери можна завезти в будь-яку точку земної кулі, з будь-якої точки можна увійти в інформаційну мережу і стати учасником виробництва знань (написати книгу, розрахувати проект, скласти звіт і так далі). 5) Максимізація.   Принцип максимізації, який зумовив будівництво гігантських заводів і фабрик, величезних дослідних інститутів зміниться (і вже почав змінюватися) принципом створення тимчасових колективів для вирішення спеціальних завдань. Ці колективи зможуть самі встановлювати для себе зручний режим роботи. 6) Централізація.   Принцип централізації зміниться принципом децентралізації і деурбанізації (від латинського urbs - місто) - зниженням ролі міст в суспільному житті, так як необхідність в існуванні великих міст (мегаполісів) отпадает.Тоффлер відзначає також, що в соціально-політичній сфері і галузі міжнародної економіки інформаційні технології відкривають абсолютно небувалі перспектіви.В даний час існують всі передумови для: 1) створення глобальної економіки   (Першим кроком в цьому напрямку стала Об'єднана Європа); 2) вирішення соціальних проблем. Відкритість інформації робить особистість більш сильною, а державну владу - більш залежною від громадян. Телекомунікаційні мережі створюють можливості для безпосередньої участі всіх громадян в управлінні державою, що дозволяє уникнути прийняття важливих державних рішень, які ігнорують інтереси громадян або навіть їх меньшінства.Безусловно, всі оптимістичні прогнози, що звучать в теорії інформаційного суспільства, мають своєю передумовою перегляд в масштабах всього людства відносин до цілей і завдань проізводства.Проізводство має бути поставлено на службу життєвим інтересам, а не війні. Воно повинно розвиватися з урахуванням що стоять глобальних проблем, всім людям інформаційного суспільства повинен бути притаманний високий рівень екологічного сознанія.Главним питанням, рішення якого зумовить розвиток виробництва, повинен стати не питання «як?», А питання «чому?». Вважається, що західні країни вже увійшли в інформаційне суспільство, Росія, як все країни, що розвиваються, варто на його пороге.В іншій своїй книзі, «Футуршок» Тоффлер зазначає вже проявилися риси нового суспільства: занадто швидку мінливість життя, пов'язане з нею ч увство нестійкості всього, що відбувається і відзначає нові викликані цим проблеми, які він називає словом «футуршок». «Швидкоплинність, новизна і різноманітність - характерні риси майбутнього, викликають у нас шок», - написав Тоффлер. «Футуршок» - буквально, «шок від зіткнення з майбутнім». Як вважає Тоффлер, він проявляється в порушенні процесів прийняття решеній.Люді вже не можуть скористатися рецептами життя, створеними минулими поколіннями, їм доводиться створювати собственние.Проісходящіе зміни стосуються не тільки виробничої діяльності людей, а й їх особистому житті, людських відносин. Постійні відносини (дружні, сімейні) стають розкішшю. Наприклад, сім'я завжди була шокопоглотітелем, острівцем стабільності. Але вона теж змінюється, причому, ніхто не може сказати, що з нею буде завтра.Семью руйнують: 1) нові технології народження - вони змінюють ставлення до материнства і батьківства: мати і батько можуть бути вже не єдині або невідомі, або взагалі - тільки мати (мультімиші, клонування); 2) мобільність в гонитві за роботою; 3) збільшення тривалості життя: любов проходить через неоднакового розвитку. далі розглянемовзаємодія інформаційного суспільства з іншим суспільно важливим політичним інститутом - владою. 2.7. Інформаційне суспільство і владаУправління інформаційним суспільством здійснюється на основаніі владних повноважень системою державних органів. Влада - це інформація,   а зовсім не говоріння. Саме ті люди, які вміють ефективно слухати і здатні витягувати з почутого цінну інформацію, і володіють владою. Знаменитий англійський державний і політичний діяч Ф. Честерфілд говорив з цього приводу: «Вислуховуючи людини, ми виховуємо в ньому самоповагу ». Однією з найбільш змістовних класифікацій влади є її поділ відповідно до ресурсами: -економічна, - соціальна, - духовно-інформаційна, - примусова (політична у вузькому значенні). економічна влада   - це контроль над економічним ресурсами, власність на цінності. Соціальна влада   передбачає розподіл статусів, пільг, привілеїв. Духовно-інформаційна влада   - це влада над людьми, що здійснюється за допомогою наукових знань та інформації (підготовка рішень, вплив на свідомість, в тому числі маніпулювання). примусова влада   спирається на силові ресурси і означає контроль за людьми за допомогою загрози або застосування насильства (ознака політичної влади) .Як ми бачимо з визначення духовно-інформаційної влади, інформація є і інструментом управління сучасним інформаційним обществом.В США ж ще в далекому 1966 році був прийнятий закон про свободу інформації. Суть закону приведена нижче. Закон про свободу інформації 1966 року   (Freedom of Information Act 1966 - FOIA) - в США - закон, згідно з яким всі федеральні відомства США повинні забезпечувати громадян вільним доступом до всієї наявної інформації, крім тієї, яка стосується національної оборони, правоохоронних органів, фінансових та особистих документів. У наступномув інформаційній сфері з'явилися нові технології безпосереднім чином пов'язані з інформацією, економікою та іншими важливими сферами життя. інформаційна сфера   (Information sphere) за законодавством РФ - сфера діяльності суб'єктів, пов'язана зі створенням, перетворенням і споживанням інформації. Для інформаційної сфери необхідна інформаційне середовище. інформаційне середовище   (Formation environment, iformation societies environment) - сукупність технічних і програмних засобів зберігання, обробки і передачі інформації, а також соціально-економічних і культурних умов реалізації процесів інформатизації. В інформаційній сфері з'явилося навіть електронний уряд, електронні податки, інтернет - голосування та багато іншого. Зупинимося детальніше на кожній з цих технологій.електронний уряд   (Electronic government - e-Government) - система державного управління на основі електронних засобів обробки, передачі і поширення інформації. електронні податки   (Electronics taxes - e-Taxes) - технологія обробки і передачі в онлайновому режимі податкових заяв. Інтернет-голосування   (Internet vote) - голосування з використанням середовища Інтернет. При Інтернет голосуванні виборець отримує на певному веб-сайті електронний бюлетень і голосує. Справжність бюлетеня гарантується за допомогою цифрового підпису. В цьому відношенні влада полегшила своїм співгромадянам виконання певних,   прописаних в законі, дій, таких, наприклад, як голосування або сплата податків. Поява поводження з електронними грошима привело до появи інформаційної злочинності. інформаційна злочинність   - протиправні дії в інформаційній сфері, що порушують встановлені законом права особистості, організації або держави і завдають їм моральну шкоду або матеріальний збиток. Але як же захистити інформацію від неправомірного використання, захисту інформації   від інформаційної злочинності? Для цього було розроблено спеціальнеінформаційне законодавство. інформаційне законодавство   (Information legislation) - сукупність законів, нормативних актів та інших форм правового регулювання в сфері обігу і виробництва інформації і застосування інформаційних технологій. Таке законодавство є і в Російській Федерації. Прикладом може служитиФедеральний Закон № 24-Ф3 № «Про інформацію, інформатизації і захисту інформації» від 25.01.95 р Як в російському законодавстві прописана свобода особистості, так і в інформаційному законодавстві існує своя, інформаційна свобода особистості. Інформаційна свобода особистості   - право людини:
- отримувати необхідну для його життя, професійної діяльності і розвитку інформацію;
- висловлювати свою точку зору з приводу тих чи інших природних або суспільних явищ;
- передавати інформацію іншим людям.Под інформацією тут розуміється будь-яка інформація, окрім тієї, яка представляє собою державну таємницю страни.Для того щоб виховати в своїй країні культурних професійних користувачів, необхідно прищепити їм комп'ютерну грамотність. Комп'ютерна грамотність (Computer literacy) має на увазі володіння достатнім набором знань і навичок роботи на компьютере.Для досягнення зазначених цілей в даний час в навчальних закладах, в тому числі середніх освітніх установах, введені предмети вивчення інформаційних технологій, де майбутніх потенційних інформаційних користувачів навчають різним комп'ютерним програмам, оболонок і тому подібне. 2.8. Комп'ютеризація сучасного суспільстваПроцесс розвитку інформаційного суспільства починається з його комп'ютеризації. комп'ютеризація   (Computerization) - процес впровадження комп'ютерів, що забезпечують автоматизацію інформаційних процесів і технологій в різних сферах людської діяльності. Мета комп'ютеризації полягає в поліпшенні якості життя людей за рахунок збільшення продуктивності і полегшення умов їх труда.Наряду з комп'ютеризацією існує більш приватне поняття домашньої комп'ютеризації. Домашня комп'ютеризація   (Home computerisation) - процес оснащення домашніх господарств комп'ютерними пристроями. У РФ домашня комп'ютеризація є елементом державної політики інформатизації, орієнтованим на задоволення потреб населення в інформації і знаннях безпосередньо вдома. Задовольнити потреби може завдяки спеціальним пошуковим системам.Інформаційно-пошукова система   (Information retrieval system) - система, що виконує функції: - зберігання великих обсягів інформації;
- швидкого пошуку необхідної інформації;
- додавання, видалення і зміни інформації, що зберігається;
- виведення інформації в зручному для людини вигляді. розрізняють:
- автоматизовані (coputerised);
- бібліографічні (reference);
- діалогові (online);
- документальні і фактографічні інформаційно-пошукові системи. Пошукова система   (Search engine) - в Інтернет - спеціальний веб-сайт, на якому користувач по заданому запиту може отримати посилання на сайти, що мають такий запит. Пошукова система складається з трьох компонентів:
-1- пошукового робота;
-2- індексу системи;
-3- програми, яка: а) обробляє запит користувача,б) знаходить в індексі документи, що відповідають критеріям запиту,в) виводить список знайдених документів в порядку убування релевантності.Як суспільство може ділитися по інтересам на різні групи (субкультури), так і в інформаційному суспільстві відбувається розподіл на різні субкультури.субкультура (Subculture, від лат.Sub - під + Cultura - виховання) - система цінностей, моделей поведінки, життєвого стилю будь-якої соціальної групи, що представляє собою самостійне цілісне утворення в рамках домінуючої культури.Субкультура виникає як позитивна чи негативна реакція на пануючу в суспільстві культуру і соціальну структуру серед різних соціальних верств і вікових груп. Поряд з поділом суспільства відбувається і зворотний процес - злиття. В інформаційному суспільстві відбувається злиття інформаційних груп в одну спільноту за допомогою мережі, тобто суспільство стає мережевим. Мережеве суспільство   (Network society) - суспільство, в якому значна частина інформаційних взаємодій проводиться за допомогою інформаційних мереж. Причому склад цього суспільства постійно поповнюється новими користувачами. Головним фактором, що збільшує число користувачів, є, безумовно, інформаційна потреба населення всієї планети. інформаційна потреба   (Information need) - потреба, що виникає, коли мета, що стоїть перед користувачем в процесі його професійної діяльності або в його соціально-побутовій практиці, не може бути досягнута без залучення додаткової інформації. Під додатковою інформацією в даному контексті розуміється Всесвітня павутина. Всесвітня павутина   (World Wide Web - WWW, Web) - основна служба в мережі Інтернет, що дозволяє отримувати доступ до інформації на будь-яких серверах, підключених до мережі. Всесвітня павутина організована на принципах гіперсреди.Под гіперсередовищі   (Hypermedia) розуміється технологія подання інформації у вигляді відносно невеликих блоків, асоціативно пов'язаних один з одним . Безумовно, Всесвітня Павутина дозволяє отримувати доступ до будь-якої інформації на будь-яких серверах, підключених до мережі. Але ж для того, щоб отримати інформацію за допомогою павутини потрібно пристрій з виходом вInternet. Інтернет   (Internet) - глобальна інформаційна мережа, частини якої логічно взаємопов'язані один з одним за допомогою єдиного адресного простору, заснованого на протоколі TCP / IP.Інтернет складається з безлічі взаємозалежних комп'ютерних мереж і забезпечує віддалений доступ до комп'ютерів, електронної пошти, дощок оголошень, баз даних і дискусійним группам.Под пристроєм слід розуміти комп'ютер. комп'ютер (Електронно-обчислювальна машина - ЕОМ, Computer) в широкому сенсі цього слова - програмований електронний пристрій, здатний обробляти дані і робити обчислення, а також виконувати інші завдання маніпулювання символами. Розрізняють два основні класи комп'ютерів:
- цифрові комп'ютери (комп'ютери), що обробляють дані у вигляді числових двійкових кодів;
- аналогові комп'ютери, обробні безупинно мінливі фізичні величини, які є аналогами обчислюваних велічін.В вужчому (персональному) сенсі персональний комп'ютер   (ПК, Personal computer - PC) - універсальна ЕОМ, призначена для індивідуального іспользованія.Обично персональні комп'ютери проектуються на основі принципу відкритої архітектури і створюються на базі мікропроцесорів. Домашній комп'ютер   (Home computer) - побутової персональний комп'ютер, призначений для використання в оселях і орієнтований на непрофесійних користувачів. комп'ютер являється річчю, що має певну вартість. Отже, щоб долучитися до інформаційного суспільства, необхідно придбати комп'ютер. будь доомпьютер є дві складові: 1). Апаратне забезпечення ; 2). Програмне забезпечення. Апаратне забезпечення (Hardware)- комплекс електронних, електричних і механічних пристроїв, що входять до складу системи або мережі. Апаратне забезпечення включає:
- комп'ютери та логічні пристрої;
- зовнішні пристрої і діагностичну апаратуру;
- енергетичне обладнання, батареї та акумулятори. Програмне забезпечення(Software) - комплекс програм:
- забезпечують обробку або передачу даних;
- призначених для багаторазового використання та застосування різними користувачами. За видами виконуваних функцій програмне забезпечення підрозділяється на системне, прикладне та інструментальне.Програмне забезпечення - згідно з ГОСТ 19781-90 - сукупність програм системи обробки інформації і програмних документів, необхідних для їх експлуатації.І апаратне, і програмне забезпечення взаємопов'язані. Одне без іншого не працює. Кожен «елемент ланцюга» необхідний, і виконує свої функції.Процес придбання населенням комп'ютерів пов'язаний безпосередньо з соціальною нерівністю сучасного суспільства. 2.9. Інформаційна нерівність сучасного суспільства Соціальна нерівність (Social inequality) - форма соціальної диференціації, при якій окремі індивіди, соціальні групи, верстви, класи знаходяться на різних щаблях вертикальної соціальної ієрархії і володіють нерівними життєвими шансами і можливостями задоволення потреб. Розглянемо три основних соціальних класу: 1). Багаті (тобто еліта); 2). Середній клас; 3). Бедние.Все ці три соціальні класи і складають поняття суспільство в широкому сенсі цього слова. Суспільство (Society) - сукупність людей:
- об'єднаних історично сформованими формами їхнього взаємозв'язку і взаємодії з метою задоволення своїх потреб;
- характеризується: 1) стійкістю; 2) цілісністю; 3) саморозвитком;4) наявністю особливих соціальних цінностей і норм, що визначають їх поведінку. Суспільство - людська спільність, специфіку якої складають відносини людей один до одного. Суспільство є продукт взаємодії людей.Суспільство - цілісна система соціальних інститутів, що виконують функції регулювання економічних, політичних, правових, моральних та інших відносин.На думку багатьох вчених, філософів, політологів і політичних діячів основою суспільства одноголосно зізнававсясаме про среедній класстіческіх деятелейщества одноголосно зізнавався середній класс````````````````````````````````````````` `` `` `` середній класс.Іменно середній клас тонко відчуває будь-які зміни в державі і йому підвладне змінити обстановку, якщо це необхідно. Середній клас   (Middle class) - клас, що займає проміжне положення між основними класами в системі соціальної стратифікації. Середній клас характеризується неоднорідністю положення, суперечливістю інтересів, свідомості і політичної поведінки. Розрізняють старий середній клас і новий середній клас.Старий середній клас   - середні і дрібні власники: дрібні підприємці, торговці, ремісники, представники вільних професій, дрібне та середнє фермерство, власники невеликих виробничих фірм. Новий середній клас   - які не володіють засобами виробництва і живуть за рахунок продажу своєї праці службовці, керівники, інженери, професійні працівники розумової праці та ін. далі   порівняємо співвідношення багатих, середнього класу і бідних Російської Федерації і США. Оскільки дане співвідношення постійно змінюється, то ми вивчимо загальний вигляд картини. Оскільки придбати комп'ютері навчитися на ньому працювати в статусі професіонала вимагає постійного вивчення та перепідготовки, тому що науковий прогрес не стоїть на місці, то напрошується висновок, що долучитися до інформаційного суспільства, в основному, під силу лише багатим і середньому класу. У зв'язку з вищевказаним проаналізуємо ситуацію.Структуру суспільства США прийнято зображати у вигляді четирехугольніка.По   таблиці № 1 видно, що середній клас становить основу американського суспільства і становить приблизно 40% від усього суспільства, в той час як бідні і багаті - по 30% від всього суспільства США.Опіраясь на ці дані можна зробити висновок, що реально на даний момент стати інформаційним суспільством може середній клас (40%) і багаті (30%). Сумарно виходить 70% громадян США. Слід зазначити, показник дуже високий. Структуру суспільства Рросійсько Федерації прийнято зображати у вигляді піраміди. Таблиця   № 2 показує співвідношення класів сучасного суспільства в нашій країні. Неозброєним оком видно, що основу суспільства в Росії складають такі класи, як середній і клас бідних. Отже, бідних - 45%, середнього класу - 45%, решта 10% становить еліта.Із цього випливає, що інформаційне суспільство може себе вважати не більше 55% від усього населення Російської Федерації (45% середнього класу + 10% багатих). порівняємоотримані в процесі аналізу показателі.Інформаціонное суспільство в США становить 70% від громадян, в Росії ж це суспільство можна охарактеризувати з 55% громадян РФ.Далее підрахуємо кількість інформаційного суспільства в США і РФ в конкретних цифрах, так як число населення в порівнюваних нами країнах нерівне.

Для переходу в інформаційне суспільство необхідна відкритість до інших культур, готовність до діалогу на основі вільного обміну інформацією, що є однією з передумов можливого переходу до такого суспільства, яке представляє собою третій етап цивілізаційного розвитку.
  В основі інформаційного суспільства, його структури і динаміки лежить виробництво інформації, а не матеріальних цінностей як в попередньому йому суспільстві. Це суспільство означає перехід від трудового суспільства до діяльного. Принцип вільної діяльності стане рушійною його силою. Цей перехід передбачає реформування як світогляду суспільства, так і його системи цінностей, безперервність освіти, оскільки знання набувають статусу нового капіталу в суспільстві. Це суспільство вимагає нової культури життя, нових принципів виховання і творчого ставлення до всього.
  Англійський учений І. Масуда навіть вважає, що життя людини в новому інформаційному середовищі може призвести до виникнення нового біологічного типу людини - гомо-інтеллігенс. На його думку, сучасна людина довів своє існування до видового кризи. Ця криза може бути подолана в ході появи нового виду людини. Виникнення гомо-сапієнс було пов'язано з трансформацією лобових часток, появою мови і розвитком кисті руки. Цим трьом напрямам розвитку людини сучасна технологія надає нові засоби - комп'ютери, електронні телекомунікації і робототехніку. Їх вплив на людину, з'єднання можливостей самої людини і нових інформаційних технологій призведе до появи гомо-інтеллігенс [Див .: 2. С. 66].
  У динамічному інформаційному столітті головним елементом є інтелектуальний потенціал країни, перетворення його в продуктивну і соціально-творчу силу. Отже, живучи в епоху переходу до інформаційної цивілізації, слід виводити не модернізацію, засновану на принципі «наздоганяти і переганяти», бездумно переймаючи чужі стандарти, а трансформувати суспільство шляхом синтезу загальноцивілізаційного і свого соціокультурного досвіду, як це зробила Японія.
Відомо, що капіталізм не був «побудований», він склався сам собою. Склався, звичайно, не без участі людей, але не з їхньої волі, бо людство не вільно вибирати суспільний устрій. Соціальні та економічні процеси розвиваються за власною інерцією і виникають об'єктивно, змушуючи людей і соціальні групи поводитися певним чином, - хочуть вони того чи ні.
  Перехід до інформаційного суспільства можна розглядати як природний розвиток і інтеграцію техногенної цивілізації, її культури і як освіта цілісної системи. Поза цією системою елементи нової цивілізації не виконуватимуть свої функції, бо і елементи, і сама система є продуктом історичної еволюції людства. Щоб створити інформаційне суспільство по своїй волі, людство повинно мати здатність управляти не тільки своїм розвитком, а й соціальної еволюцією, що йому недоступно.
   Академік М.М. Моїсеєв вважає, що людина має влади в дуже небагато чому, і йому не дано знати шляхи в майбутнє, як і саме майбутнє. Розум, яким він наділений, дозволяє йому лише передбачити деякі небезпеки і виділити контури майбутнього. Раціоналізм, що затвердився в XVIII столітті, був необхідний для розвитку культури техногенної цивілізації. Раціональний метод Нового часу дав можливість для реалізації інтелекту людини і його індивідуальності, але тепер можливості цього методу вичерпані. Людство зіткнулося з необхідністю вивчення складних систем, дослідження яких вимагає і нераціональних засобів. Маючи нові засоби, людина починає діяти по-іншому. Значить, історія йде по-іншому. Людський інтелект починає відігравати визначальну роль у долі людства.
   Людство переходить до «вищим технологіям», що вимагає високої кваліфікації і свідомої дисципліни на всіх робочих місцях. Людина цього товариства повинен бути морально підготовлений до своєї діяльності. Необхідно забезпечити передачу знань, професійних навичок, культурних цінностей. І ті держави, які це роблять в злагоді зі своїми традиціями і національними особливостями, виявляються у виграшному становищі.
Протягом всієї історії суспільства велику роль відіграють інформаційні процеси. Це пов'язано з розвитком колективного інтелекту. Він виник і розвивається одночасно з індивідуальним інтелектом. Розвиток колективного інтелекту такий же природний процес, як і індивідуального. Обмін інформацією між двома людьми призводить не до подвоєння ефекту, а до чогось більшого. Обмін інформацією - джерело пам'яті. Тільки з виникненням колективної пам'яті можливе виникнення цивілізацій [Див. 5].
  Можливості вдосконалення колективного інтелекту здійснюються в міру розвитку способів накопичення, зберігання, передачі та обміну інформацією. Удосконалення цих процесів - одна з причин швидкого розвитку науки, техніки і переходу до «вищим» технологіями. Людство, яке можна тепер розглядати як планетарне, як би знаходить спільну планетарний інтелект. Він може відкрити нові перспективи для розвитку людини як біологічного виду (про що писав І. Масуда). Суспільство вступає в фазу свого розвитку, яку можна назвати інформаційною цивілізацією. Наступ цієї фази прискорює створення міжнародних телекомунікаційних систем, що здійснилося вже зараз в формі Інтернету.
  Ми можемо лише окреслити контури майбутнього, що чекає нас. Мабуть, постіндустріальна цивілізація буде не техноцентрічной, яка пригнічує людину технікою, а культуроцентрічной, орієнтованої на духовні цінності; буде не знеособлювати, а зберігати соціокультурне різноманіття - в цьому можна бачити можливість виживання людства. Протягом історії спостерігалася послідовна зміна етапів культури: традиційно-общинної, індустріальної - з пануванням праці та очікуваної - постіндустріальної - з домінантою дозвілля, що призведе, можливо, до менших тисків інститутів влади на особистість, і тоді виникне всесвітня комунікабельність людини, що допоможе особистості легко знайти собі подібних в різних культурах. Це відбувається вже за допомогою Інтернету.
Для переходу до інформаційного суспільства важливо не нав'язувати західноєвропейську модель інших цивілізацій, без урахування місцевих особливостей. Західна цивілізація породила думку, що можна безперешкодно пересадити її модель на будь-яку національну грунт. Але, руйнуючи інші цивілізації, Захід породжує хвилю варваризации - міжетнічні, міжконфесійні та міжгрупові конфлікти, тим самим позбавляючи інші цивілізації внутрішньої волі, норм і смислів, що може привести до геополітичної катастрофи. Потрібна цивілізаційна самокритика, вона застерігає від зарозумілості і створює умови для діалогу світових культур. Завдання сучасної цивілізації - налагодити єдність окремих етнічних культурних світів, помістити їх в єдине общедуховное, економічний та інформаційний простір, де повинен бути єдиний метамова, а соціокультурні особливості включити в форму універсального, цивілізаційного творчості.
  Англійський історик А. Тойнбі стверджує, що парадокс цивілізацій полягає в тому, що вони характеризуються стійким плюралізмом етнічних світів, об'єднаних єдиною вірою (однієї зі світових релігій) і з домінантою господарського устрою. Цієї ж точки зору дотримується і А. С. Панарін, стверджуючи, що цивілізації засновані на синтезі різнорідних етнокультурних почав, на здатності до діалогу і консенсусу. Гігантські суперетноси утримуються завдяки великодушності і терпимості до «інакшості». Загальні закони життя залишаються незмінними: вони вимагають збереження не тільки різноманітності, але і здатності до симбіозу-геобіоценозів. Розмаїття цивілізаційного досвіду надавали стійкість людству, пов'язаного з багатьма альтернативами розвитку, і в той же час створювали можливість збереження своєї ідентичності.
  Виживання людини пов'язано з відтворенням самого себе, різноманітністю форм своєї поведінки. Культури дають різні можливості існування людини на Землі. Джерела соціальної енергії зберігаються в культурі, в культурному розмаїтті. В інформаційному суспільстві домінуюче становище займають гуманітарна культура, але не техніка і технологія. Для Росії, стверджує А.С. Панарін, завжди була характерна терпимість до різних культур, що не дає можливості переборювати етнічну пам'ять, що зберігає етноплюралізм. Росія об'єднувала етноси шляхом віротерпимості і поваги до інших культур. Правильно зрозумілий культуроцентризм створює в суспільстві різноманіття вільно визначаються особистостей.
Інформаційна революція дає широкий простір для свободи людини і безпосередньої участі його в прийнятті рішень. Але може виникнути і небезпека здійснити загальний контроль над людьми, маніпулювати ними. Уже зараз інформаційно-комп'ютерні процеси роблять серйозний вплив на психіку людини, його спосіб життя і навіть на рід його занять. Причому одні вчені вважають, що інформаційне суспільство надає величезні можливості для розвитку людини як творчої особистості, інші - це суспільство веде до підриву демократичних цінностей, посилення панування еліт, загрози свободі. Мабуть, оптимістичні і песимістичні прогнози не в усьому вірними. Відомо, що не всі наші прогнози реалізуються. Процес розвитку історії веде до того, що все більша кількість людей отримує можливість для саморозвитку і самореалізації. А загального благоденства можна очікувати лише у віддаленому майбутньому, і взагалі: чи можливо воно?
  Отже, інформатизація веде до нових технологій і моделям дійсності, до іншого типу культури, побуту, дозвілля, спілкування. Комп'ютеризація породжує новий вид реальності - віртуальну реальність, штучну псевдо-середу, з якої можна звертатися як зі справжньою. Але в принципі інформаційне суспільство, мабуть, буде сприяти гуманізації соціуму і більш повний розвиток людської особистості.

Питання для самоконтролю

1. Яка роль техніки в становленні людини і суспільства?
  2. Який шлях розвитку і розуміння техніки в традиційному суспільстві?
  3. У чому суть техногенного суспільства?
  4. Які шляхи переходу в інформаційне суспільство та його особливості?

БІБЛІОГРАФІЧНИЙ СПИСОК

1. Бердяєв Н.А. Людина і машина. Проблеми соціології і метафізики техніки // Питання філософії. - 1989. - № 2.
  2. Вороніна Т.П. Інформаційне суспільство: сутність, риси, проблеми. Розд. 1-3.- М., 1995.
  3. Горохів В.Г., Розін В.М. Введення в філософію техніки. Гл. 4; Гл. 5. § 1-3. - М .: ИНФРА-М, 1998.
  4. Мітчем К. Що таке філософія техніки? - М .: Аспект-Пресс, 1995. - С. 5-53.
  5. Моісеєв М.М. Екологія людства очима математика (людина, природа, майбутнє цивілізації) - М., 1988. - С. 101-202.
  6. Ортега-і-Гассет Х. Роздуми про техніку // Питання філософії. - 1993. - № 10.
  7. Панарін А.С. «Друга Європа» або «Третій Рим». - М .: РАН, Ін-т філософії, 1996. - С. 3-36.
  8. Самоорганізація і наука: досвід філософського осмислення. Розд. 1, § 1. розд. 4, §§ 2,3. - М .: РАН, Ін-т філософії, 1994.
9. Степін В.С. Епоха змін і сценарій майбутнього. - М .: РАН, Ін-т філософії, 1996. - С. 6-9, 114-123.
  10. Хакен Г. Синергетика. Ієрархія неустойчивостей в саморегулюючих системах і пристроях. - М., 1985. - С. 1-34.

Фахівці, які ввели у вжиток цей термін, роз'яснюють, що інформаційним суспільство стає, якщо в ньому спостерігається Ізобільне циркулювання інформації високої якості, є кошти, необхідні для її зберігання, використання, розподілу. Інформація в такому суспільстві швидко і легко поширюється відповідно до вимог зацікавлених в ній людей або організацій і подається в звичній для всіх формі. Інформація та послуги, пов'язані з її доставкою, повинні бути якомога більш дешеві, тому що суспільство стає інформаційним, тільки якщо інформація доступна всім. Тут будуть розглядатися плюси і мінуси інформаційного суспільства.

Рушійна сила

Як позбавити людей від рутини в процесі виробництва, як забезпечити належний рівень автоматизації в обробці інформації в соціальній і виробничій сферах? Тут панацея - комп'ютеризація. прогресу японці, наприклад, вважають виробництво аж ніяк не матеріального, а як раз інформаційного продукту. Інновації, дизайн і маркетинг зроблять продукт більш ємним інформаційно. Плюси і мінуси інформаційного суспільства при даній постановці питання видно неозброєним оком.

В плюс піде зміна не тільки виробництва, а й усього укладу з системою цінностей в плані збільшення значущості культурного дозвілля. На відміну від індустріального суспільства, де цілями є споживання і виробництво, інформаційне суспільство пропонує до вживання інтелект, тобто - знання, і більшість працюючих зайнято збором, зберіганням і розподілом їх. Це плюси. І мінуси інформаційного суспільства випливають звідси ж - меншість працюють, займаються створенням матеріальних, а не інтелектуальних цінностей, просто не зможе всіх "думаючих" прогодувати, одягнути, взути і облаштувати на проживання.

Матеріальна база

Природно, застосовуючи інтелект, матеріальні цінності створювати легше. І це плюс. Але життя показує, що сучасні матеріальні цінності стають все ближче до одноразових, забруднюючи навколишнє середовище і змушуючи людей набагато більше часу витрачати на заміну зношеного. І це величезний мінус. Технологічної та матеріальної базою стають різні системи комп'ютерних мереж і техніки, інформаційні зв'язки.

Інформаційне суспільство, плюси і мінуси його в реальній практиці - справа кількох років. Уже в двадцятому столітті створене теоретиками стало зримою картиною найближчого майбутнього. Прогнози такі: світовий простір перетворюється в комп'ютеризоване єдине інформаційне співтовариство, люди проживають в будинках з електронним обладнанням: всілякими приладами та пристроями.

Наближення до майбутнього

Приклад - "Розумний будинок", і це не фантастика. Уже в Москві використовується комплексна система управління всією інженерією сучасної будівлі, автоматизація всіх операцій. Рішення не тільки високотехнологічні, але і з досить високим естетичним рівнем.

Тут настройка, контроль і дистанційне керування освітлювальними приладами, а також кліматом і вентиляцією, аудіо-відео-телебачення-відеоспостереження управляються голосом або жестом, охоронна і пожежна сигналізації визначають можливість аварійної ситуації і контролюють всю систему самостійно, всі електричні приводи автоматизовані системою датчиків і сенсорних панелей.

Плюси і мінуси інформаційного суспільства і тут обчислюються легко. Плюс - жити стає зручніше, мінус - наслідки виходу з ладу хоча б одного комп'ютера можуть бути незворотними, що ми вже час від часу спостерігаємо з авіалініями будь-яких, навіть самих технологічно високо оснащених країн. Також процвітає хакерство, злом банківських і навіть оборонних даних цілих країн, що сприяє зростанню тероризму в світі. На цьому тлі про зломи сайтів з особистими даними громадян з метою шантажу або нанесення шкоди репутації можна не згадувати. Такі характерні риси інформаційного суспільства.

Плюси і мінуси

Ми впритул підходимо до побудови суспільства нового типу, тому необхідно точно обчислити, ніж цей шлях людство обрадує, а чим загрожує. Плюси і мінуси інформаційного суспільства таблиця покаже наочно:

Діяльність людей спрямована головним чином на обробку інформації, все матеріальне виробництво, а також виробництво енергії має бути покладено на машини. Процес цей йде повним ходом: вже в 1980 році в США кардинально помінялися частки зайнятості людей: на сільське господарство довелося тільки 3% всіх працюючих, в промисловому виробництві - 20%, близько 30% працюючих людей займалися сферою обслуговування, а 48% - займалися створенням інформаційних засобів і безпосередньо працювали з ними. Так що плюси і мінуси відкритого інформаційного суспільства - реальність, яка потребує планомірного вивчення.

Засіб конкурентної боротьби

Інформацію як промисловий продукт почали розглядати ще в шістдесятих роках минулого століття спочатку в Америці, потім в СРСР, з пропозиціями концепції безпаперової організації сфер управління. Але активніше за інших розпорядилися японці. Вони грамотно використовували плюси і мінуси інформаційного суспільства. Таблиця, запропонована вище, не цілком відповідає японському рівню технологій двадцятирічної давності: безпека в Японії забезпечувалася непогано, і адаптація людей в комп'ютеризованому просторі пройшла швидко і досить гладко.